东京国立博物馆中一个在前10陶国立，000年前8，000年绳文时代早期，由碎片重建的陶制容器最初的陶器编辑最早已知的陶瓷器是格拉维特文化小雕像，例如在现今捷克下维斯特尼采Dolni Vestonice境内发现的陶器下维斯特尼采爱神Venus of；陶行知有这样一则教育学生的故事有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现制止后，命令他放学时到校长室去放学后，陶行知来到校长室，男生早已等着挨训了可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他，说“这是；原文节选各位同学今天我想和大家谈四个问题，叫作“每天四问”第一问，自己的身体有没有进步有，进步了多少为什么要这样问因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻找幸福，实现崇高的理想否则；毕业后借债远渡重洋赴美留学，先在伊利诺大学攻读市政专业，获政治硕士学位后感到市政为当官之学，毅然进入哥伦比亚大学师范学院改学教育，期望通过教育来救国救民1917年秋回国，先后任南京高等师范学校国立东南大学教授；1陶行知先生的四块糖果 陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了陶行知掏出一颗糖给这位同学“这是奖励陶国立你的，因为你。

从课文中可以看出陶行知校长是一个充满智慧和友爱的，而不失幽默的校长陶校长的小诗告诉我们做人需要语言文明，不能骂人，骂人只是借别人用自己的口骂自己这看出了陶校长是一个学识渊博，风趣幽默平易近人的人，也是；做中学，学中做，知行合一是陶行知的理念陶行知先生提出教学做合一理念，并阐述了教学做的关系，对于学生倡导做中学，做中学是以做为中心的学习模式，让学生通过做获得知识发展思维积累经验提升学习能力陶行知；不是三颗糖，应该是陶行之的四颗糖的故事四糖故事 陶行知有这样一则教育学生的故事有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现制止后，命令他放学时到校长室去放学后，陶行知来到校长室，男生早已等着挨；陶行知，安徽省徽州歙县人，祖籍绍兴中国人民教育家思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂1917年秋回国，先后任南京高等师范学校国立东南大学教授。

是一位能善于听取别人意见的人1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂1915年入读美国哥伦比亚大学，师从约翰·杜威攻读教育学博士1917年秋回国，先后任南京高等师范学校国立东南大学教授教务主任等职1926年起发表；曾先后担任黄埔军校政治部主任国立中山大学校长国民党中央宣传部长考试院院长等职有蒋介石的“国师”之称，是蒋介石的忠实“智囊”2陶部长的扮演者是曹克难，出生于北京市，中国内地影视男演员，毕业于上海戏剧学院。

陶校长是一个学识渊博，风趣幽默平易近人的人，也是一个负责任的人，聪慧机警的人难忘的小诗课文记叙了陶行知校长巧妙地用小诗教育学生，让学生们相亲相爱的故事体现了陶行知别具一格的教育方式，教育我们要与同学团；从课文中可以看出陶行知校长是一个充满智慧和友爱的，而不失幽默的校长，他在教育孩子在校园出现问题的过程中，没有生硬的武断教育，而是讲道理，摆事实，为大家创造了友爱，共同进步的学习环境和氛围，是值得大家学习和尊敬的。

到时候应该是去现在的文院下面那个楼，不知道是2楼还是3楼来着，到时候你们应该有通知多问问陶国立老师，虽然我觉得他真心多收了不知道多少钱了，但是你既然都到这一步了，就认了吧，掏钱买个证，到最后所有的都过；21908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂1915年入读美国哥伦比亚大学，师从约翰·杜威攻读教育学博士1917年秋回国，先后任南京高等师范学校国立东南大学教授教务主任等职1926年起发表了中华教育改进社改造全国。