关于四年级下册英语活动手册听力的信息
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2、四 听短文,判断下列句子是否符合短文内容,如符合写“T”,如不符,写“F”Today is Tom’s birthday Jiaming and Xiaoling are his good friends They go to his home They’re having a birthday party。
3、你只要打开微信,然后再听不就行了你打开阅览 然后再查四年级下册活动手册听力就可以听;6 Dick likes football 听力材料 一 听录音,选择,勾出正确的答案读两遍1 My friend is a girl She has long hair2 Look at the door3 How many storybooks do you have? I have;第一篇一听录音,选出与你所听到的单词相符的图,把字母编号填在左边的括号里每小题只读一次1carrots 2playground 3 a pair of sneakers 4rainy 5eleven o#39clock 二听录音,判断图意;完成活动手册剩余局部 b 对话练习 板书设计 Lesson19 What Are You Wearing? What are you wearing? I’m wearing jeans When Is It? 教学目标 1 复习序数词,以和英语中日期的表示方法 2 学习掌握。
4、它拥有小学英语四年级下册所有课文单词的翻译朗读单词朗读有二种模式纯英文读中文-英文,方便记忆还有四年级下册英语单词表以及所有英语课文单词的在线自测和同步练习词句宝库,主要听力练习为主3新起点;我经常看到的是UPCOLSE,这是个对话节目,经常请一些嘉宾就行访谈,这个节目不管是对于练习听力还是口语都有很大的帮助当然其他的节目也不错,比如季小军的cultureexpress,杨瑞的dailogueCCTV9有很多不同口音的英语,经常收看也有助于我;学习英语听力不仅仅是在学习,也是一种能力的培养在锻炼英语听力的同时,还可以调动我们的思维,口语能力也会有所提升,也能使我们在思维灵活性和创造力方面更强听英语听力的好处1锻炼英语思维2促进智力发展3。
5、掌握每个小段的意思,然后逐渐将小段连接成完整的句子和语段不理解的地方可以暂停录音,用词典查找生词英语四年级下册长江学人是以听说读写四个方面为主要目标的教学内容之一,其整个语言课程的重点是口语训练;1选取一套比自己的实际水平略高些的听力教材进行强化训练2固定每天不少于1个小时,精听加泛听3手拿铅笔作记号并提前预读猜测4对于极其优美的篇章进行听写训练5提高阅读词汇量,词汇量越多,能看得懂的。
6、一听录音,选出与你所听到的单词相符的图,把字母编号填在左边的括号里每小题只读一次1carrots 2playground 3 a pair of sneakers 4rainy 5eleven o#39clock 二听录音,判断图意是否与录音的内容。