1、选择教育内容的依据主要有三个方面第一个方面是学生的兴趣与身心发展水平当选择教育内容的依据是我们选择教育内容时选择教育内容的依据是，选择教育内容的依据是我们要考虑到学生的身心发展水平与选择教育内容的依据是他自身的兴趣，要根据学生的身心发展水平进行内容的选择才能将学生教好教会第二个方面。

2、选择教育内容的主要依据是教育的目的 1教育目的是教育活动的出发点和归宿，也是确定教育内容教育活动的归宿所以只有确定选择教育内容的依据是了教育目的，教育活动才能有组织有计划有系统地向着预定的方向进行2教育目的既为教育活动指明。

3、1社会现实社会教育活动的内容应反映当前社会的现实生活和价值观社会现实是选择社会教育活动内容的重要依据之一例如，随着科技的发展，人们的社交方式信息获取方式以及价值观念都发生了变化，这些变化可以作为社会教育活动。

4、选择课程与教学内容的依据是学生兴趣及发展需求学生兴趣课程的基本目标就是促进学生的发展因此，课程内容的选择必须考虑学生本身的情况，必须以对学生的研究为依据发展需求课程一方面为学生发展服务，同时又是教育的核心。

5、选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点教材的编写意图完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定如何公道地选择一课时的教学内容首先是根据教材的编排来选择通常我们把一个练习的。

6、教育内容选择的依据是幼儿的兴趣与水平根据相关信息查询显示，出自幼师考试试题，选择教育内容的依据是幼儿的兴趣与水平，不是教学计划的安排。

7、幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是幼儿的发展需求和兴趣1幼儿的发展需求 幼儿阶段是儿童发展中至关重要的阶段，在认知语言社交情感和身体发展等方面都有独特的特点和需求幼儿的发展需求包括认知发展语言发展。

8、科学合理地选择和有效地运用教学方法，要求教师能够在现代教学理论的指导下，考虑到教学目标教学内容学生特性等因素，熟练地把握各种教学方法的特性，综合地考虑各种教学方法的要素1教学的目的和任务2教学内容的。

9、1 幼儿的兴趣爱好幼儿在不同年龄段具有自己独特的兴趣爱好，这些兴趣爱好可以作为幼儿社会教育内容选择的参考依据比如，34岁的幼儿喜欢模仿成人的行为，可以通过扮演不同的职业或家庭角色来培养幼儿的社会意识和责任感6。

10、不是选择教育内容的依据的因素通常不包括学生的家庭背景学生的性别学生的个人背景和学习习惯等这些因素对教育的影响相对较小，不应该成为主导选择教育内容的因素1选择教育内容的依据通常基于几个因素教学目标教育。

11、幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据不是社会需求根据查询相关资料信息显示幼儿教师选择教育教学内容的依据依次是幼儿发展社会需求教师特长学科知识，其中，幼儿产业发展是最主要的依据。

12、学前教育对儿童的发展具有至关重要的作用，其中社会教育在培养儿童社会能力方面扮演着重要角色但是，在选择社会教育内容时需要仔细考虑，以下是我们选择学前儿童社会教育内容的依据第一，儿童身心发展阶段不同阶段的儿童对待。

13、幼儿教师选择教育内容最主要的依据是儿童的年龄特征发展阶段特征和学习特征根据查询相关公开信息显示，幼儿教师要根据孩子的年龄发展水平和学习特点，制定有针对性的教育内容，为孩子提供最有价值的教育内容。

14、幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是幼儿发展幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任想要达到家园互动，共同教育幼儿老师必须使家长及时，全面。

15、幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是幼儿发展幼儿园教师的工作内容1教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生2依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标。

16、选择幼儿园健康教育内容的依据是幼儿身心发展特点及幼儿园教育总任务实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体智德美全面发展的教育促进其身心和谐发展。