心理压力 长期的听力问题可能会导致心理压力焦虑听力困难，甚至影响心理健康生活质量下降 听力障碍可能影响到你的生活质量听力困难，包括影响对音乐电影等娱乐活动的享受误解和误会 由于听力困难，可能会导致误解或者产生误会，影响；由于长时间应试英语学习的经历，有很多单词，还只是停留在笔头上，致使很多单词的发音，我们听到时会很陌生，而且在英语表达中一些连读，对于中国学生来讲还是有一定难度的，唯一能够克服这些困难的就多听，多积累#xF442精听和泛听你可以把面授课。

问题一怎么解决英语听力不好的问题 针对这种情况，首先应该明确造成听力困难的障碍是什么然后针对障碍进行分析最后通过大量练习使得听力能力有所提高 听力的障碍主要是三种一是听不清单词发音二是语速快听不懂三是听清听力困难了却没印；听力不是一蹴而就的，需要有恒心与毅力，切忌一天打鱼，三天晒网#xF4DD记录问题在做听力的时候遇到困难，要第一时间把问题记录下来，这样方便找出自己的不足，也可以在最快的时间内解决问题，防止问题再次出现#xF3A7多听多练尝试听一些经典；在日常的生活中会遇到诸多的困难1听力问题听障者在日常交流中与人交流时往往就会听不到或听不清，特别是噪声环境中遇到的困难会更大有的听力严重的听一些非言语信号如闹钟门铃和电话铃声等也会有障碍听不到2；第三对连读弱读失去爆破音的同化等知识缺少了解和练习单词在句子中由于受到其它单词的影响，发音会发生变化如果不了解这种变化，我们也会感到听力困难常见的变化形式有连读前面的单词以辅音结尾，后面的单词以。

听力障碍俗称耳聋，是指各种原因导致人听觉困难，听不到或听不清环境声及言语声其程度包括以下几种轻度听谈话声有困难 中度听大声说话有困难 重度对着耳朵大声喊只能听到几个词 极重度对着耳朵大声喊也听不到；1 难以听到或理解他人的对话一个常见的听力障碍表现是在正常对话中无法听到或理解别人说话的内容可能会有困难辨别语音的细节，无法听到低音或高音，或者会出现模糊不清的声音2 需要提高音量才能听到声音如果您发现自。

2将上述听力MP3不对照课本，尝试着自己凭听力去理解课文和加深印象，开始可能很难，多听就习惯而且，每天都要听听你不必要每句都听懂，但是每天都要听一会儿这非常重要3多听英文歌曲，多看原声电影，多和同学；请问是听力高中学习困难应该怎么办吗按照以下方法即可1听力是英语学习的一部分，如果你的英语水平较低，那么听力就会更困难因此，你需要提高你的英语水平，包括词汇语法语调等2多听英语，包括英语歌曲电影；英语听力能力提升也是一个“熟能生巧”的过程，提高听力的关键在于训练有了良好的英语基础，还需要不断地去训练我们并非一直处在英语环境中，这就需要我们自己去创造英语听力的环境，包括听英语原音节目看英文电影听专；一树立信心，提高英语听力水平 长期以来，英语听力难于进展的一个主要原因来自于学习者的心理因素大多数学生由于听力学习上的困难，导致了学习心理上的障碍因而谈“听”色变常见的现象是，一练“听”就怕，一说“听；如果检查患者有听力下降，临床上大概有以下的治疗程序，如果患者有耳道闭锁，可以做耳道闭锁的整形手术，使声音能够通畅的传导到鼓膜和内耳，从而提高患者听力如果患者耳道有耵聍栓塞，可将耵聍取出来，也能提高患者的听力如果。

训练听力方法 1听力时间的选择选择每天最清醒，状态最好的时候训练听力大多数人早上起床后比较清醒状态不好的时候对语音的识别能力会降低，人也容易烦躁，效果不好每次听的时间因人而异，当然听的越多，越集中效果；2语速障碍有些英语教师讲课语速比较慢学生形成了习惯，遇到正常的语速的听力材料就不能适应如再遇到一些连读，弱读重读失爆重音转移等语音语调的变化，更是无所适从3英语语音差异英美英语除了在词汇；学生在听力训练中要有信心和耐心，遇到困难时不惊慌，这样才能突破心理障碍，提高心理承受能力学生的文化悟力是指所学习的各学科知识，以及在课外学得的社会科学知识和自然科学知识，只有突破文化悟力障碍，才能加深理解所听；对听力材料要有所选择，精心设计听力的提高不是在量中产生的，听力训练是一项系统工程下面就如何培养学生听的能力谈谈我个人的一些体会和看法，以抛砖引玉造成听力反应及理解困难的几个因素 1语言基础知识不熟造成理解。

交流障碍听力不好的人可能难以听清他人说话，这会给日常交流带来困难，导致沟通障碍学习困难听力是语言学习的重要组成部分，听力不好可能会影响学习和记忆社交障碍听力不好可能会影响社交活动，让人感到孤立和不适应。