1、口语交际是一种教学策略和方式口语交际及答案，是听话说话能力在实际交往中口语交际及答案的应用，听说话是口语交际口语交际及答案的重要组成部分，但口语交际及答案我们不能把口语简单地等同于听话说话它不包括交际过程中分析综合判断推理概括归纳等思维能力，分析；我建议你们根据作业量口语交际及答案的大小来协商这个问题我个人觉得还是先做完作业再玩比较好，因为做完作业再玩，没有了后顾之忧，玩得会更舒心本题是语文口语交际题目，先想好要说的内容，组织好语言再劝在调节时先设法调节好；口语交际专项训练一让我们在班上开展一次演讲活动请以“祖国在我心中”为题目点拨演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人和其他文章不同的没有一个确定的人物没有故事。

2、答案1拜托您了等2请谅解或请包涵等 4去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧语文老师对他只说一句话“这会过去的”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了这时语文老师；四年级上册安慰口语交际答案如下不要难过了，每个人都有不顺心的时候，想想开心的事情，或者和朋友聊聊天，心情会好起来的不要担心，失败是成功之母，只要努力了，就一定会有收获的不要自卑，每个人都有自己的优点和不；三年级97页口语交际是部编版小学语文三年级口语交际身边的“小”事急促的闹铃声把我从梦中叫醒，我匆匆起床，飞快收拾一下便飞奔到了楼下的早餐店#8205#8204#8205#8205#8204#8205#8204#8205；语文口语交际练习题 1李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢2快期末考试了，你；午夜，福尔摩斯把华生叫醒，问“看到漫天星斗，你能推断出什么来”华生答“其中肯定也有些星星和地球一样，有生命存在”福尔摩斯说“华生，你真是个大傻瓜”根据内容推断一下福尔摩斯将说什么话答案我们；五对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用，分质使用，提高水的重复利用率，将水耗降至最低倡导在卫生间尽量使用二次水，带动身边的人共同参与节约用水行动六对发生在身边的用水浪费现象，要敢说敢管。

3、王强“爸爸不给我娱乐的时间，我好郁闷呀”王老师“爸爸是为你将来着想，你应该理解爸爸”王强“可是这样做我觉得是徒劳的”王老师 “那你和你爸爸多沟通沟通，你们互相理解了，就不会有代沟了”王强；关于“四年级上册语文口语交际安慰怎么写”的问题答案如下情景一在运动会4×100米接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次小峰都怪我，我要是没摔倒就好了假设1小峰，你别自责了我们都知道；语文口语交际题目汇总6有一天，你遇到了一道难题，在你绞尽脑汁的时候，同桌小明给你讲解了解题思路，这时你怎么向他表示谢意7上课时，小刚不是动前排小红的头发，就是动同桌小玲的衣服，惹得大家很不高兴，如果老师让。

4、范文每个人都有自已难忘的事情，我也不例外五年级上学期的时候我通过劳动课的学习，给妈妈做了一次炒鸡蛋，这件事让我难以忘记三八妇女节那天，我想给妈妈做点什么，我想啊想啊终于我想起劳动课老师教我们做的鸡蛋炒；中国人喜欢美食，我们在享受“舌尖上的美味”时，不可避免地会出现“舌尖上的浪费”聚餐时点菜往往多多益善，七八个人吃饭，一点就是十几个菜，有的饭菜几乎动都没动，就被直接倒进了垃圾桶面对餐桌上的杯盘狼藉和满；解析这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语 答案示例。