农村教育专业硕士同时颁发学位和学历证书全日制专业型硕士同时颁发学位和学历证书非全日制专业型硕士只颁发学位证书工商管理硕士等个别少数专业除外“农村学校教育硕士师资培养计划”简称“硕师计划”农村学校教育硕士师资培养计划，“硕师计划”是；同等条件下农村学校教育硕士师资培养计划，师范类专业毕业生将优先 取得“农村学校教育硕士师资培养计划”入学资格的学生农村学校教育硕士师资培养计划，先由省级教育行政部门安排到签约的农村学校任教3年，取得教育教学实践经验第4年，农村师资教育硕士生到培养学校注册入学，脱产。

“农村学校教育硕士师资培养计划”简称“硕师计划”于2004年启动实施这是通过推荐免试攻读教育硕士“特岗计划”等政策导向，鼓励和吸引优秀大学毕业生服务农村教育事业的重要途径，也是创新教师培养模式造就大批高层次高；通过推荐免试攻读教育硕士农村硕师计划全称为农村学校教育硕士师资培养计划，是教育部2004年启动的一个专项计划，其目的是通过推荐免试攻读教育硕士师资指能当教师的人才。

教育部决定从2010年开始，进一步扩大“农村学校教育硕士师资培养计划”以下简称“硕师计划”规模，并与“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”结合实施为县镇及以下农村学校培养具有教育硕士专业学位的骨干教师，提高；农硕生是农村教育硕士“农村学校教育硕士师资培养计划”简称“硕师计划”于2004年启动实施，这是通过推荐免试攻读教育硕士“特岗计划”等政策导向，鼓励和吸引优秀大学毕业生服务农村教育事业的重要途径，也是创新教师培养。

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一“硕师计划”研究生自2010年8月到农村学校报到后，在三年服务期内，按照在职教师相关政策待遇执行其中聘为特岗教师的“硕师计划”研究生，在农村义务教育学校任教三年期间，执行国家统一的工资制度和标准其他津贴补贴。

学硕硕师计划全称“农村学校教育硕士师资培养计划”，被推荐免试的学生本科毕业后不包含专升本先到中学学校参加三年工作一边教书一边学习研究生课程，然后在第四年回到学校再学习一年全日制学习，并完成教育硕士论文答辩。

“农硕师资”即中国教育部为适应社会主义新农村建设的迫切需要，切实解决农村教师整体素质偏低问题，加强农村学校教师队伍建设，促进教育均衡发展于2004年启动实施的“农村学校教育硕士师资培养计划”实施“农村学校教育硕士师资培养。

农村师资计划是指为农村学校教育硕士师资培养计划了加强老少边穷岛等边远贫困地区乡村教师队伍建设，提高乡村教育水平，促进当地经济发展和社会进步，实现全面建成小康社会全面深化改革全面依法治国全面从严治党“四个全面”战略布局而制定的一项计划该。

农村教育硕士是“农村学校教育硕士师资培养计划”的简称，于2004年启动实施培养目标为县镇及以下农村学校培养具有教育硕士专业学位的骨干教师，提高农村教师学历水平和整体素质改善农村教育体系，提高农村教育进度实现教育。

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属于全日制研究生根据哈尔滨师范大学的公告，农村教育硕士研究生属于全日制研究生，采取面向全国招生全日制正常学制两年的培养方式，学习期满毕业授予硕士学位农村教育硕士是农村学校教育硕士师资培养计划的简称，于2004年启动实施。

可以很明确地告诉你农村教育硕士非常不错“农村学校教育硕士师资培养计划”简称“硕师计划”于2004年启动实施这是通过推荐免试攻读教育硕士“特岗计划”等政策导向，鼓励和吸引优秀大学毕业生服务农村教育事业的重要途径。

硕师计划教育部决定从2010年开始，进一步扩大“农村学校教育硕士师资培养计划”简称“硕师计划”规模，并与“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”结合实施培养方式从具有推荐免试硕士研究生资格的高校中，选拔部分。

河南硕师计划有河南师范大学河南大学信阳师范学院硕师计划教育部决定从2010年开始，进一步扩大“农村学校教育硕士师资培养计划”以下简称“硕师计划”规模，并与“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”结合实施1。

2019考研#9658计划概览 “硕师计划”全称“农村学校教育硕士师资培养计划”，自2004年开始实施“硕师计划”过推荐免试攻读教育硕士“特岗计划”等政策导向，鼓励和吸引优秀大学毕业生服务农村教育事业，为县镇及以下农村学校。