现代课程课程功能的功能主要包括以下几个方面#提高学习效果现代课程注重激发学生的学习兴趣，帮助学生更深入地理解和掌握知识，从而提高学习效果#强化技能培养现代课程倡导通过实践活动来培养学生运用所学知识解决实际问题。

课程设置的功能阶段包括的内容有如下课程设置的指导阶段包括课程规划课程组织课程实施课程评价四个阶段课程设置是指一定学校选定的各类各种课程的设立和安排，主要包括课程结构课程内容和课程计划以往，人们把“课程。

课程的本体功能是什么传递和选择文化一课程的意义 1培养人的智力和知识教育的本体功能之一是培养人的智力和知识，提高人们的认知水平和学习能力2培养人的情感和道德教育的本体功能之二是培养人的情感和道德。

简略地说，语文课程的多重功能，即求知练能启智传情审美语文作为一门基础学科，对于人的发展具有重要意义，即既要全面提高中小学生的语文综合素养，还要重视提高学生的品德修养和审美情趣，使其形成良好的个性和健全。

英语课程的育人功能如下1面向全体学生，注重素质教育2整体设计目标，体现灵活开放3突出学生主体，尊重个体差异4采用活动途径，倡导体验参与5注重过程评价，促进学生发展6开发课程资源。

1导向功能 即学生在课程功能了解教学目标后，要有的放矢，提高学习的计划性及参与的热情2控制功能 即可以不断收集反馈信息，采取策略，限制教学活动偏差的积累，以完成教学任务3激励功能 教学目标要细致具体，要近期可能实。

课程的文化功能包括传递文化的功能选择文化的功能升华文化的功能创造文化的功能课程文化是2008年1月1日浙江教育出版社出版的图书，作者是美帕梅拉·博洛廷·约瑟夫本书通过对各种课程文化的描述和对比，讨论。

1改善教学质量评价可以发现问题，为教师提供改进教学的方向和方法，从而提高教学质量2促进学生学习通过对学生在学习中的表现进行评价，可以帮助学生更好地认识自己的优缺点，激发其学习的兴趣和动力3评价教材。

园本课程的功能有其研究与开发是幼儿园课程理论的重要生成点有效促进教师专业成长有效促进幼儿和谐发展能够有效整合各种教育资源一课程园本化的出处 园本课程sitebased curriculum是2013年公布的教育学名词，出自。

简述隐性课程的功能答1陶冶功能隐性课程能陶冶学生的情操，净化学生心灵，养成学生良好的道德行为习惯 和良好的心理品质2育美功能美丽的校园环境和谐的人际氛围等能让学生产生美的感受3益智功能隐性。

基础教育课程一般是数学语文物理化学英语为主，其主要功能启蒙作用，让孩子对人类文明有一个初步的了解，初步了解学习对人们生存的重要性，激发学生的学习兴趣，为未来进入高等教育和为国家培养高素质人才打基础基础。