1、课前准备 1查找资料口语课流程，拓宽了解与将相和草船借箭猴王出世景阳冈等故事相关口语课流程的内容 2准备人物形象口语课流程的服饰道具 3多媒体课件三国演义猴王出世的精彩片段 课时安排 3课时 教学过程 第一课时；英语听说课的教学步骤是1热身口语课流程，即话题交流，结合本单元的中心话题，师生或者生生进行互动，开展口语交流活动2学习目标语3听力训练4对话练习5听力训练英语听说课的教学步骤应该有层次感，反映知识目标；2能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述，同时能合理地提出可行性建议 教学过程 第一课时 一谈话导入，激发兴趣 上节课我们已经讨论过活动的方案了，今天就开始行动，第一步写信，建立联系 二讨论内容，激发写作灵。

2、教学过程 课前准备 1留心生活中带给自己启示的事情或漫画 2搜集平时在书中和生活中读到的有启示意义的句子 第一课时 口语交际 引入新课，明确要求 同学们，在我们的生活中常常会有一些小事一句格言或一幅漫画引起我们；口语交际教案 篇1 教学目标 1能借助画面说说故事的内容 2积极动脑帮小明想办法，并能把想到的办法说清楚 教学重点难点 根据故事的内容交流自己帮小明想出的办法 课前准备多媒体课件 课时安排1课时 教学过程 一；2少儿英语日常口语教学教案 一设计意图 最近几天我发现，幼儿比较爱吃糖，而橡皮擦对于幼儿是一种很重要的学习用品，幼儿比较熟悉，为了提高幼儿学习英语的兴趣所以我设计了这节课，让幼儿认识棒棒糖和橡皮擦的英文名字 二活动目标；教学过程 课前准备 1留心生活中带给自身启示的事情或漫画 2搜集平时在书中和生活中读到的有启示意义的句子 第一课时口语交际 引入新课，明确要求 同学们，在我们的生活中经常会有一些小事一句格言或一幅漫画引起我们考虑，让我们。

3、英语对话课的教学步骤1 利用挂图加强口语训练 小学课本每课都配有一幅色彩鲜艳，生动漂亮的挂图，教师要充分利用这一有利条件训练学生的口语，描述一下图片的内容2 为学生创设情景，采用整体教学模式学习对话 众所周知；口语交际是听与说双方的互动过程 要在口语交际中规范口头语言， “要在口语交际中规范口头语言，培养 语言交际待人接物 语言交际待人接物临场应变等综 合能力和基本素养 合能力和基本素养” 语文课程标准 语文；课前准备 1“洗脚”公益广告片段的课件 2本单元中四篇文章的插图 3公益广告片段刘翔的图片音乐丹顶鹤的故事 4搜集古今中外让自身感动的故事 课时布置 3课时 教学过程 第一课时 口语交际 一激情引入，交；课前准备 教师 准备大学生电视辩论大赛的实况录像片断准备奖品 学生 搜集与诚信或善意的谎言有关的事例名言警句 教学过程 第一课时口语交际 一确立辩论双方 1读教材中的提示，确立个人辩论观点 2根据观点异同分组 正。

4、教学过程 一画面引入 课始，让学生展示充满情趣的学艺画面，并做简单的介绍教师相机引导随着生活水平的日益提高，艺术成了我们生活中不可缺少的精神粮食我们班的孩子个个多才多艺，见多识广，这是平时生活中我们留下的精彩画面；教学过程 一直入课题 1同学们，今天我们口语交际的内容是指板书学会商量课件出示 2课前，老师请同学们写下了心中想与别人商量的事，谁来跟大家说一说？ 指名说三个 3老师做了有心人，发现这三个同学所；教学过程 一谈话导入 同学们，在第八单元的学习中，我们感受到了艺术带给我们美的享受，我们欣赏了达芬奇的蒙娜丽莎，聆听了贝多芬的月光曲，这节课我们将继续我们的艺术之旅寻找我们身边的艺术 设计意图谈话导入激发。

5、1 确定报名方式 首先，你需要确定学校或培训机构的口语课程报名方式有些机构提供线上报名，有些机构需要你亲自前往办公室进行报名在确定学校或机构后，最好查看口语课流程他们的官方网站或直接致电询问详细信息2 缴纳学费 完成。