1、国家课程和地方课程的关系是地方课程是国家课程的补充1国家课程是由中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属中央级教育机关国家级课程是一级课程它编订的宗旨是保证国家确定的普通教育的培养目标和普通教育的世界先；由国家教育行政部门负责编制国家课程是由中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属中央级教育机关国家级课程是一级课程狭义上，课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育；对于这一些课程，国家课程他将会充当着一个非常大的意义，对于学生们来说，他非常的有实用性，而且这些课程经过精心挑选的话，他能真正的学到一些东西国家选出的这一些一流本科课程，它的种类非常的繁多，包括专业基础课，公共基础；国家课程标准的依据是各国教育部门为教育体系中的不同学科和年级制定的一套教育要求和指导方针，以确保教育的质量和一致性一国家课程标准的解释 国家课程标准是一个国家或地区教育系统中的正式文件，它规定国家课程了学生应该在不；1知识与技能知识是指人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识技能指获取收集处理运用信息的能力创新精神和实践能力，终身学习的愿望和能力2过程与方法主要包括人类生存所不可或缺的过程和方法过程；负责国家课程的课程编制中心一般具有如下特征1权威性课程编制中心的权威性来自政府赋予它们的职责以及法律赋予它们的合法性2多样性课程编制中心可以为整个教育系统编制课程，也可以为某些地区编制课程可以为某个；所谓国家课程，就是专门为培养国家公民而设计的，根据公民希望达到的共同素质而开发的课程它是由中央政府编制实施和评估的课程其管理权限属于中央教育机构，是一级课程国家课程是国家基础教育课程的主要组成部分，也是衡量。

2、国家课程包括学前课程初等课程中等课程一学前课程1学前课程，又称幼儿教育，是指实施幼儿教育的机构根据一定的培养目标和幼儿的身心特点，对入小学前的幼儿进行有计划的教育2其主要任务是使儿童身心获得协调发展；新课标 课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求本次课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准，反映国家课程了课程改革所倡导的基本理念基础教育各门课程标准的研制是基础教育课程改革的。

3、国家级课程是一级课程国家课程也称为“国家统一课程”，它是指自上而下由中央政府负责编制实施和评价的课程负责国家课程的课程编制中心一般具有如下特征1权威性课程编制中心的权威性来自政府赋予它们的职责以及法律；法律分析国家课程标准指的是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是国家课程的纲领性文件法律依据中华人民共和国义务教育法 第三十八条 教科书根据国家教育方针和课程标准编写，内容力求精简，精选必备的基础知识。

4、国家课程也称为“国家统一课程”，它是指自上而下由中央政府负责编制实施和评价的课程有规定但是强制性比较弱负责国家课程的课程编制中心一般具有如下特征1权威性课程编制中心的权威性来自政府赋予它们的职责以及；国家义务教育课程设置表如下国家义务教育课程设置是指各级教育行政部门按照法律规定和教育政策制定的一整套课程，旨在培养学生全面发展的素质本文将介绍国家义务教育课程设置表，并对每门课程进行相关扩展，以帮助学生更好地理解；国家课程标准的主要内容如下1课程目标和要求国家课程标准会定义每个学科或领域的课程目标和要求，明确学生在不同阶段需要达到的知识技能和能力这些目标和要求旨在指导教师和学校制定相应的教学计划和评估方法2学科；课程类型的六大分类为学科课程和活动课程必修课程和选修课程显课程和潜课程综合课程和分科课程国家课程地方课程和校本课程德育课一学科课程和活动课程按照课程的内容是系统知识还是直接经验来划分，可以把课程分。