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摘要 高校思政课教师在教学中的成就感影响到教学的效果，进而影响到大学生思想道德素质的培养通过对豫西南高校的思政课教师教学成就感进行了问卷调查，发现教师们普遍缺乏成就感，一些教师甚至出现了不同程度的职业焦虑和职业倦怠等不容忽视。

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