1、小孩子说话不流利口语不流利的原因有很多，主要与语言发育和身体健康等方面有关正常情况下，23岁的孩子可以言语表达比较清晰，而3岁以上的孩子则可以使用成熟的语言进行交流如果小孩子在这一阶段出现口语不流利了言语发育障碍，就需要引起家长。

2、因为口语的流利度本来就和语言的连贯性密不可分在叙述或讨论的过程中，逻辑的清晰性，语言的连续性是流利度的主要特征之一所以，考生若在连接词的使用上稍有疏忽，就容易造成逻辑上的混乱，从而导致对流利度的影响由此可见连接词的意。

3、1，平常多加模拟练习，自言自语或利用app也是练习的方式之一 很多时候，英语学习者容易走的一个弯路是总是跟着读，脑袋却不去想，只是在被动的输出而已，自然起不到什么作用所以，要想在关键时候，说的出，说得流畅，还。

4、英语口语不好，可以通过下面办法进行改善1想学好英语口语，有一个方法就是多听，这是一个被动的接受过程你只有听得足够多了，才能够理解英语语法的要求，以及英语在交流过程当中的一些特点听作为其中最重要的部分，也是。

5、最主要还是要说出来，只有克服自己说出来恐惧心理，才能够提高自己能力，才能让自己不断的改善自己口语表达其实想要改变自己，提高自己在这些方面的能力，还是一定要改变着自己说口语方式，要让自己加强练习。

6、影响托福口语流利度的因素通常有两个，第一个是自身语言储备不够，另一个原因是因为心理素质不够强大关于语言的积累，那真是要费一番功夫一个良好的学习习惯非常重要，需要量化到每天背多少单词，多少句子这里就不详细。

7、口语不流利我们交流的方式基本就靠语言了，一口流利发音标准的普通话应该是每个中国人都应该掌握的说话结巴我们就勤说，勤练，大胆与别人交流发音不标准就逐字去改，去纠正，区区几个读音很难发出吗我们难道还不如幼儿园的小朋友。

8、提高英语口语流利度可以参考以下建议1每天学习新单词设定一个合适的目标它可以是三个或十个日常单词即使每天的时间只能学习一个单词，也值得一试每天学一个单词，到年底就会学到365个新单词或者可以在网上找资源。

9、我们学习写作的目的是用准确的词语正确的语法和流利的句式，把一件事情讲清楚我们在日常讲话中，容易过于口语化，说话重复啰嗦，找不到合适的词语时也可以通过肢体语言来补充练习写作可以很好地改正这一点练习写作。

10、4只会学英语，而不能尽快地去用，那就永远也学不好英语在学英语的过程中，要始终寻找机会说英语5能同以英语为母语的人说英语是最佳方法在国内学英语缺乏环境，看电影学英语口语是弥补环境不足的好方法。

11、1 多说，don#39t mind losing your face找个能跟你聊英语人的多说，不要怕错，有错才有进步嘛2 多听原声磁带，看国外英语版的影片与电视，这对提高英语口语有很大的帮助3有条件的话，可以用收音机收听VOA，BBC。

12、一般是由于紧张，或者词汇量过少，不能完整地表达自己的意思造成的一般日常口语中，很少有人过分地去听的语法是否有问题的目的是为了交流，只要信息沟通畅通就可以了。

13、注意读的顺序，要从左到右，千万不要串行2在读的过程中如果发现某个字错误了，可以再读一遍，评判以第二遍为准如果第一遍读对了，第二遍又改错了，评判仍以第二遍为准3音节间要有间隔，否则会产生音变。

14、而标准口语读的时候re是放在一起发音的拖长音这是明显的单词不熟练的现象还是要强化单词发音另外也可能是读汉语的时候也是这样，养成一种拖长音的习惯但是这样给人懒散和不熟的感觉，如果是第二种情况先找汉语文章改。

15、因为说出英语是需要在日积月累当中去磨练的，自己的语法和语感是需要通过自己和口语不流利他人的对话来体现的那么如果我们自己只会背单词，而不会与口语不流利他人沟通的话，只会让我们自己学哑巴英语这对于自己的英语口语来说不会有提升，只。

16、第三复述复述是在效仿朗诵之后的一个再创作的经过，它比背读要难能够尽量用自己的话复述朗诵以前听到的或查阅过的，也能够全部抛弃原文，组织创作材料内容第四，背读学习口语不妨背读一些东西，可是却不少。