是不是买了鞋子，那么鞋子的钱和你手里的钱加一起就是1000然后把剩的30进行分配，还给爸妈每人10的话，就等于你欠爸妈每人490，就是980，这980的总和就是你手里的10元和鞋子的钱没有差10元钱小学一年级最难数学题；小明欠爸爸490，欠妈妈490， 共欠 490+490=980但小明并没有欠自己一分钱， 相反， 小学一年级最难数学题他自己手上还有 10 元钱小学一年级最难数学题他手上的 10元钱加上一双鞋价值 970 ， 这样，小明的手上共有价值 10 + 970 = 980 元的东西；很好理解 看我给你一一到来 假如鞋子价值980呢 小明向爸爸借了500，向妈妈借了500，买了双鞋用了980剩下20，还爸爸10块，还妈妈10块，自己剩0块，欠爸爸490，欠妈妈490490+490=980还有20呢再来。

2 观察，得到信息草莓比桃子大，退位减法，草莓比桃子大2，且都为偶数代入数字~8618=68；考考大家这是一道可以测出一个人有没有商业头脑的数学题王师傅是卖鱼的，一斤鱼进价45元，现亏本大甩卖，顾客35元买了一公斤，给了王师傅100元假钱，王师傅没零钱，于是找邻居换了100元事后邻居存钱过程中发现钱是假；16里面有16 个一，有1 个十正如你说的当没有和的时候代表是分开问的，所以问有几个十的话，那就直接看十位上数字是几就是几个十，个位上不用管。

那么，就跟着我一起细致梳理一下数学一年级的重点难点整理，为孩子们复习迎考数数时，最难的是几十九加1是多少可依据“满10进1”的计数原理，9+1=解决实际购物问题，一定要分析清楚题中的数量关系，重点明确付出的钱用去的；不能那么算的你可以这么想他管爸爸妈妈一人借490，买鞋花了980，剩十块钱，在他手里因为他欠爸爸妈妈的钱花在他手里的鞋上了，不能加上自己的10块；前面4个圆圈中的和分别是20 19 17 14，相差的数分别是123，那么第五个圈的数字和肯定会比第四个圈小4，那就是10，因此第五个圈中间填6，旁边就填1。

这是逻辑上的错误向妈妈和爸爸都借了500元，然后又各还了10元，实际上都借了490元，490+490=980元，而用970元买了双皮鞋，还有10元自己拿了，970+10=980元，刚好相等不能按题目来算，那是逻辑错误，那样加起来；并不存在消失的10元钱，几次借贷都相等这是一道典型的逻辑题或者说是经济学题，本质上是会计上的配平思维如果说是小学题的话，也是为了让学生们理顺不同性质之间的关系如有疑问，欢迎追问若满意，请采纳多谢。

因为 67 正方形 = 5十几 那么 正方形=675十几，5十几最大为59，最小为50 那么 正方形大于等于 6759 ，小于等于 6750，得到 8lt=正方形lt=17 结果 正方形 最小为8；83=5，所以正方形是5，58除以2等于29，所以三角形是2，圆圈是9，你确定一年级学了除法；5同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？6有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？7老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1。

获得500+500=1000 支出970+20=990 自己剩下10 正好1000 那三十是买鞋剩下的，你还他们20，就是还欠980，你买鞋花去970加上手里的10快这不是正好吗哪里还有10块给父母的那20是剩下的不是花去的。