2015年起，德国公立职业学校通过安檬教育首次对中国学生开放，安檬教育在中国选拔1626岁之间，接受完9年义务教育动手能力强有一定德语学习能力的学生去德国接受举世闻名的“双元制职业教育”面试通过的学生，大使馆签证免；科隆研究所的专家认为，德国尤其受到留学生的欢迎，是因为德国几乎不收学费德国大学免费与收费免费政策只局限于公立学校，上私立大学还是需要交费的目前，德国共有393所国家承认学历的大学，其中包括102所私立院校私立大学；1德国的职业学校得回溯到19世纪，一般来说一所职业学校是初等中学，它们是不收费的如今它们是双重教育系统公司实习与旅行训练结合在一起的教育系统的一部分学生可以在一周的几天当中或者几周的今天里既在学校学习；1Berufsfachschule 是最基础的职业教育，入学时不要求有相关工作经验或教育经验是全日制的，学习时间根据职业的不同而不同，至少一年，最多三年，一般两年由于种种原因主要是毕业后的出路和证书问题，这类学校的。

德国职业学校的特点如下一双元制度德国职业教育的特点之一是双元制度这一制度将学术和实践结合起来，既注重理论知识的学习，也注重实际技能的培养学生在课堂上学习理论知识，并在实践环境中进行实习和实训这种全方位；德国双元制教育简介德国双元制教育属于德国的职业教育体系，是德国的协会企业和职业学校联合培养技术人才的一种模式每个想进入双元制教育的同学都会经过德国教育部的审核，而且都是有注册学籍的双元制期间取得的学分；1中专生可以去德国职业学校上学，这个没有问题2对于德国人而言，职业学校毕业后，如果愿意深造，可以上fh但对于外国人，2002年以后这条路就走不通德国职业学校了外事局是不会给你转签的，这就意味着读完后必须回国3，4，5。

中德职业教育联盟设立中德职业技能联合认证中心，联合企业制定行业职业标准 同济大学中德职业技能认证研究中心牵头携手全球行业标杆企业根据产业发展制定基于岗位工作群的职业能力标准及菜单式模块化的培训体系，同时根据全国各；好根据查询大众网信息显示，德国诺特海姆第一职业学校有着专业的教师团队，教学设施也是非常齐全的，并且采用新型的教学方式大大的提高德国职业学校了学生的积极性，是非常好的一个学校；国职业教育的教学内容结构由两部分组成一是培训章程 也称培训条例二是教学计划企业的实践培训依据培训章程来实施，职业学校的理论教学遵照教学计划来进行培训章程 是对德国职业培训工作具有约束力的法律文件，在德国；推荐学校1亚琛工业大学学制2年德国的理工大学之一，也是欧洲的理工大学，德国11所精英大学之一共诞生过6位诺贝尔奖得主 2慕尼黑工业大学学制2年德国的一所的理工大学，是德国首批三所精英大学之一共培养过。

中德技工学校是一所提供德国职业教育和技能培训的学校，以培养高素质技术工人为目标1学校概况 概述介绍中德技工学校的背景和基本情况文字叙述中德技工学校是由中国和德国合作办学的职业教育学校学校设有多个技能培训；受教育者具有学生和学徒双重身份，一般40%时间在学校学习理论，60%时间到企业实践理论知识，学习的场地一元在国家职业学校简称BBS，一元在企业具有教育资格的企业，理论和实践相结合德国双元制职业教育是德国职业教育；以往德国的公立职业学校是不对欧盟以外的学生招生的，也就是中国的学生是没有办法直接申请德国的职业高中就读的2015年起，德国哥廷根职业教育联盟的五所职业学校通过安檬教育在中国选拔学生，入围的学生在满足语言要求的情况下；在这一思想的指导下，德国“双元制”职教体系无论教育和实践训练时间的分配，还是培训的运行机制都体现了明显的实用性三社会性与企业广泛结合 “双元制”职教体制下的学生具有双重身份职业学校的学生和企业的学徒。

职业学校将依照各州制定的理论教学大纲组织教学 这两个文件，充分体现了德国“双元制”职业教育以能力培养为主以技能培训为主理论教学为技能培训服务学习内容的安排采取由浅入深螺旋式上升的教学方法以及采用模块式教学的特点；德国高技术学校在德国的职业教育体系中， 并没有专门的高等职业技术教育的提法但就它的层次与结构上说， 根据其培养目标， 功能特色等， 有些机构是实施高等教育层次的职业教育， 因此将它们实施的教育列为高等职业技术教育。