根据教导对象不同，工作教导分三个层次即说做试，也就是说给工作教导他听做给他看让他试着做三个层次工作教导释义是在职场上由指导者采取 面对面的方式，针对被指导者技能所不足之处，藉由解说示范演练。

1学习前准备 心态不要紧张，营造轻松的氛围，告诉学员要学什么，查知学员对于授课内容的认知程序，身体状况是否合适此工作，教导授课内容的重要性，调整教学座位，在同一方向2教学 做一次给学员看，讲主要步骤，再做一次。

工作教导四阶段第一阶段1造成轻松的气氛2告诉他教导的工作名称3询问他是否曾做过类似工作4强调认真学习的重要5调整至正确的教导位置第二阶段1一面做给他看，一面讲给他听主要步骤2。

第一阶段里指导者要主动和学习者互动，消除学习者的紧张因为每个人做学生时，都会有些许紧张，激励激发学习者的学习兴趣，指导时让学员站到身后，进入正确的学习位置二阶段不要一下子全部把工作说的很详细，人的大脑接受能。

到工作教导了二战时期，类似的问题再次出现，艾伦组建了服务团队，把方法快速传授下去，因此逐渐的形成了TWITWI主要内容包括工作教导JI使基层主管能够用有效的程序，清楚的教部属工作的方法，使部属很快的接受到正确完整的。

富士康管理工作的五字真经是智信仁勇严1智，运用智慧合理管理和利用资源，使之充分发挥能量2信，讲信誉守信用，守住企业的底线3仁，真心实意关心员工，事事让员工心服口服4勇，艰不畏险。

训练预定表也将是整个工作教导的蓝图，它指导与控制著整个的工作教导的进行将所需教导的工作与予分解，分解到12个小时的训练所能完成的范围第一要分解流程，将一件工作分解成几个大的模块其次再将每个流程。

从团队管理角度而言，员工无论什么样的状态都需要保持工作教导，好的嘉勉坏的督促，才能有效保障团队有效执行力但是重点有区分度，优先奖励有能力有意愿的，确立团队积极向上的标杆，督导并惩罚无能力无意愿的甚至屡教不改后。

发挥其时效性 确认对方是否正确接收信息工作教导， 包括作业规范说明，标准化工作，安全生产，品质异常及个人品质效率总结工作标准的维系要学会具体问题具体分析，建议在员工工作出现差错的情况下强调制度及工作标准。

成立后，从美国引进MTPTWI CCS等教程3TWI主要内容包括1工作教导JI使基层主管能够用有效的程序，清楚的教部属工作的方法，使部属很快的接受到正确完整的技术或指令2工作改善JM使基层主管能用合理。

第三工作教导良好的工作教导，不仅可以帮助员工提升工作能力，同时也是领导与员工“交心”的一个过程，长期坚持下去，缩短的就是你们的沟通路径，沟通路径缩短的好处，工作教导我就不在这里列举了最忌讳的领导方式是甩锅式的，一。

大多数员工工作差错和执行不力，是因为管理者工作任务辅导不到位造成的任务分配不精准工作教导不细致工作结果反馈不到位解决这个问题必须从两个方面着手一是提升一线管理者对工作辅导重要性的认识，二是让一线管理者。

先针对上一周的工作内容进行总结和分析不足之处，然后进入工作安排的主要环节，一般会有几个原则1任务一事一人，要分工明确每个任务都要有明确的负责人，以方便以后工作任务分配与责任追究2布置任务要明确时间不。

持续监测和评估变革并非一次性工作，组织需要建立一套有效的监测和评估机制，以评估变革的成果和效果通过定期的绩效评估和反馈，及时发现问题和改进机会，并做出相应的调整和优化融入组织文化和业务流程确保精益变革的理念。

#xF0A74 切记工作教导方法的五步骤 A\说给他听 B\做给他看 C\让他自己做做看 D\修正结果 E\鼓励 F\说话的方式 激发士气的技巧 说话的艺术，让你的部属很乐意接受，同样一句话，其措词语气的轻重不同有不同的感觉，说话是。

29一般性的工作，当部属做得没有我好时，先不要急着自己去做，仍能让他有一定的学习机会 30当员工提出问题时，不要急着回答他，可先听听他的看法，让他先思考 31掌握时机，随时随地对部属进行工作教导，例如开会时，部属报告。