1、1古诗配画小池小池是宋朝诗人杨万里创作一年级古诗配画的一首七言绝句这首诗中一年级古诗配画，作者运用丰富新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化第一句写小池有活水相通次句写小池之上有一抹绿荫相护第；8这学期一年级古诗配画我们学了几首唐诗，但是爸爸告诉我，中国古诗词博大精深，学的这几首只是管中窥豹，还要多学多背9他擅长写像新月一样柔美的诗，她擅长勾勒雨丝一样细腻的画，他们若是合作一幅古诗配画，那真是相得益彰啊。

2、1先画出一片草丛，画出柳树的枝干，柳树的枝干是参差不齐的2再一条条描绘出它的枝叶，在空中随着风摆动，草丛中还有些小花3再画远处层叠的山脉和稀疏的树木，还有一两户人家4然后翠绿色涂柳叶，棕色涂出；一年级古诗配画静夜思 导语静夜思是唐代诗人李白所作的一首五言古诗此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感下面是我搜集整理的一年级古诗配画静夜思欢迎阅读及参考！ 静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜 举头望明月；4一年级不用给孩子讲时代背景 5 从一年级开始就让孩子们养成记笔记的好习惯，并在班级给孩子们规定好各种符号如划划名词，事物用双横线，画动词，用单横线6 一年级配画不要过多要求，只要他画了，就表扬；一教师范读课文 同学注意听老师每个字的发音和语句的停顿 二初读课文 自由读文，遇到生字宝宝可以用你喜欢的符号画下来，借助拼音多读几遍 三再读课文，学习小节 出示“诗”字，组词古诗诗人写诗 1我们今天学习的。

3、青阳渡晋·乐府 青荷盖绿水，芙蓉披红鲜下有并根藕，上有并头莲；1诗配画，顾名思义，先有诗，后有人根据这首诗所描写出的事物配画品味古诗之美，就是要感受它浑然天成的意境，探寻它所蕴含的民族审美理想以及那深刻隽永的精神之光2诗，像一束阳光，给我们带来温暖诗，像；2正确流利地朗读古诗，背诵古诗 3了解古诗大致意思，懂得这首诗讲的是一幅山水画激发学生热爱自然和喜爱朗读古诗的情感 教学重难点 学习生字正确流利地朗读古诗，背诵古诗 教学过程 一激发兴趣，情境导入 师同学们，你。

4、13最后，把人物下方和床的下方涂成黄色，表示洒在地面的月光，静夜思配画就画完了，如下图所示你一定学习了不少古诗吧请选一首自己喜欢的写下来并配上插图这个题目怎么做一年级古诗配画？ 举个例子，比如你喜欢静夜思这首古诗，你就把它写在纸。

5、二教学重点 指导学生正确流利有语气地朗读古诗三教学难点 理解诗中描写的意境，体会大自然的美丽景色四教学过程一创情境，导入新课 1出示美丽的大自然的录像片断，并配上优美的音乐同学们。

6、带有圆形的尺子准备白纸尺子橡皮铅笔，先用带有圆的尺子画一个圆，然后把太阳的光圈画出来再把太阳的眼睛画出来，最后再把太阳的嘴鼻子等细节画出来就好了如果害怕画的不好可以先用虚线描绘，再用实线填充。