1、古对今一年级语文下册古对今，圆对方严寒对酷暑，春暖对秋凉晨对暮，雪对霜和风对细雨，朝霞对夕阳桃对李，柳对杨莺歌对燕舞，鸟语对花香出自人教版小学语文一年级下册古对今一课这篇课文有三节第一节总写时间空间以及一。

2、一年级的对子有以下一年级语文上册有对韵歌 云对雨，雪对风花对树，鸟对虫山清对水秀，柳绿对桃红这是对子一年级语文下册有较长的对子古对今，圆对方，严寒对酷暑，春暖对秋凉晨对暮，雪对霜，和风对细雨。

3、古对今的生字如下1认识“圆严”等12个生字，会写“古凉”等7个字2通过朗读，认识“鸟语花香朝霞夕阳”等7个词语，借助图片或联系实际理解“朝霞夕阳严寒酷暑”3正确流利地朗读课文，背诵课文。

4、古对今课文主要讲的是与大自然有关的对子内容古对今是人教版小学语文课程标准实验教材第二册的一篇识字课文它是以对对子的方式识字，有三组对子组成，对子的内容都与大自然有关读着课文仿佛身处大自然里，听。

5、小学语文一年级下册识字古对今教学设计1 一设计说明 本课设计教学时，力求贴近学生的实际生活，以学生主体活动作为教学活动重点，以识字为主线，创设丰富多彩的教学情境，并采用字歌识字字谜识字故事识字等多种方法。

6、#课件# 导语教学课件辅助教学虽能充分调动学生的各种感官功能，激发学生学习语文的热情和求知欲，然而多媒体教学的格式化定义化程序化的特点，下面是 整理分享的部编版小学一年级下册语文课件古对今，欢迎阅读与借鉴 篇一。

7、部编本一年级语文下册古对今教学设计1 教学目标1 认识“圆严寒酷暑凉晨细朝霞夕杨”等12个生字，会写“古凉细夕李语香”等7个生字2 正确流利地朗读课文3培养。

8、都是反义词相对根据查询中国文学网显示，古对今，圆对方，晨对暮，严寒对酷暑，春暖对秋凉等都是反义词相对古对今是小学语文一年级下的一篇识字课文。

9、一说教材 古对今是人教版小学语文课程标准实验教材第二册的一篇识字课文它是以对对子的方式识字，有三组对子组成对子的内容都与大自然有关读着课文就如自己身处大自然里，听着鸟儿的欢唱，闻着花木的芬芳大自然充满了。

10、其实这篇语文呀读起来朗朗上口，背诵起来也非常简单，但是仿写呢对孩子可能来说有一定的难度其实一年级语文下册古对今我们大人都知道对对子，尤其是一个字对一个字的，基本都是意思相反或相近的词语组成对峙但对孩子们来说，尤其是一年级。

11、古对今教学反思5 统编版一年级下册语文教材中的第五单元是第二个集中识字单元，旨在通过集中识字的形式完成识字任务古对今以通俗凝练的韵语带出识字内容，渗透传统文化精华，同时安排了若干组意思相对的词语，描绘了四季轮回，春去冬来。

12、课下，同学们可以观察一种小昆虫或一种小动物活动时的特点 4写一则观察日记 小学一年级语文 识字 说课稿范文二 古对今 一设计说明 本课设计教学时，力求贴近学生的实际生活，以学生主体活动作为教学活动重点，以识字为主线。

13、一年级古对今仿写句子第一种仿写“古对今”1方对圆2上对下3大对小4早对晚5严寒对酷暑6春暖对秋凉7朝霞对夕阳8晨对暮第二种仿写“古对今，圆对方，严寒对酷暑，春暖对秋凉。

14、这首属于现代诗歌古对今这首对韵歌以对子的形式描绘了冬去春来，四季轮回的自然规律。

15、日子如同白驹过隙，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢一年级语文下册古对今？那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是我精心整理的部编版一年级下册语文教学计划范文精选7篇，仅供参。

16、课文共3句第一二两句以单字对的形式，包罗自然现象“云雨雪风”和动植物“花树鸟虫”第三句用双字对的形式，呈现山清水秀桃红柳绿的美丽景色整篇课文就是一幅美丽的画卷。