1、3再听录音，跟读课文 4在熟读课文的基础上让学生描述课文内容 三韵句学习 1学生自己读韵句，找出自己不会读的单词 2教师领读韵句内容 3听录音跟读 4学生边说韵句边表演出韵句内容 四课本，活动4四年级下英语课文；以下是我为大家整理的人教版四年级下册英语教案Unit5MyclothesPartBLet’stalk，欢迎阅读，希望大家能够喜欢一教学目标 1对重点句型的掌握能够听懂会说Whose coat is this？ Whose pants are those？ It’s。

2、1能够掌握本单元四会单词及句子 These arehelliphellip Those arehelliphellip的默写2能够看图读懂理解文章的大意，掌握一定的阅读技巧，提升阅读能力3能够独立完成简单的英语句子输出，学会写话4能；四年级下学期的学生，学生的年龄大多为十周岁，此年龄段的学生天真活泼，好奇心强，有极强的模仿能力和求知欲望但这个阶段的学生经过一年半的英语学习，学习成绩已经出现四年级下英语课文了两极分化一些学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，在；2四年级下册英语说课稿 一说教材 PEP小学英语采用以“话题功能结构任务”体系编写，以素质教育为根本指导思想，着重培养学生运用英语的能力同时体现出外语教学的跨文化教育本质，坚持兴趣第一的原则课文内容新颖；有追求，第一颗种子说四年级下英语课文！我若向下扎根 2，歌颂春天的到来写作手法是衬托对比我若开出美丽的花，缺乏面对困难的勇气，让生命在土壤里变得坚强我若用力往上钻！”将两颗种子的内心活动与人生追求1启示，只怕还会被不。

3、课文一MikeLet#39s go and play basketballGao Shan OK But I#39m hungry迈克我们去打篮球吧高山好的但是我饿了MikeHere are some cakes for youGao Shan Thank you But I#39m thirsty，too迈克；It’s an apple， I tink它是一个桃子还是一个苹果我想它是一个苹果4Taste it What is it？ 尝尝它它是什么5How about the green one？绿色的那个怎么样6 It’s nice too， and it’s very crun。

4、以使用特别广泛的人民教育出版社的新起点·英语为例，该书四年级下册第四课的内容如图所示参考译文36页第四课 四年级下英语课文你有多少匹马十七匹这些是什么这是马铃薯吗让我尝一个是胡萝卜37页在农场上。

5、我国义务教育阶段小学英语使用多种版本的英语教材，比如人教社的新目标，外研社的新标准，上海的牛津版，北师大版英语，冀教版英语等从提问者的情况看，应该使用的是人教社的新目标英语该书四年级下册英语课本第七页；英语老师要增加学生的课外知识，拓宽四年级下英语课文他们的知识面，激发他们学习英语的兴趣经历了一段时间的英语教学，不妨写一篇四年级英语教案和我们分享一下你是否在找正准备撰写“小学四年级下册六单元英语教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文；它们是给我的奶奶的第6单元让我们去剧院吧好极了我们怎么去那儿我们乘公共汽车去好吗好的打扰一下，这辆公共汽车是到达剧院的吗不是的我们晚了，让我们乘出租车去吧好的请到剧院好的；四chant 1课件呈现本课的chant 2让学生跟读齐读分角色读 设计意图起到承上启下的作用，不仅复习了刚学的形容词而且让学生对句型how much有了初步的感知活泼欢快朗朗上口的节奏则让学生放松了心情激发了兴趣 五。

6、篇三四年级课本下册英语句子 What time is it？一句子1What time is it？ 几点钟了？2It’s nine o’clock现在九点3It’s time for English class该上英语课了lunch English class music class；四年级下册英语课本内容是如下一Unit1 Where did you go on vacation？二Unit2 How often do you exercise？三Unit3 I#39m more outgoing than my sister四Unit4 What#39s the best movie theater？五Unit5。