1强化课堂纪律提升课堂教学质量课程教学质量的关键在于有一个好的课堂纪律课程教学质量，有一个好的学习风气课程教学质量，学生有一个好的学习状态，能够安心投入到学习之中，所以教师平时就要好好管理班级，多对学生进行教育，保证上课时课堂纪律比较好，这样。

一从教学目标上分析 教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量课好坏的主要尺度所以分析课首先要分析教学目标现在的教学目标体系是由“知识与技能过程与方法情感态度与价值观”这三个维度的组成的。

1教材处理 知识能力价值观目标是否明确，教学目的是否符合数学课程标准的要求和学生实际，知识技能能力培养思想教育的要求是否明确恰当可行2教学基本功 教学语言是否清晰准确简练通俗生动逻辑严。

1整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好2老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习3老师在教学。

提高教学质量的方法严格遵守并落实教学常规教学常规是学校推行教学的保障，是教学之本教学一定是一个循环，讲学练考补，从章节到单元到整本书，从小循环到大循环，这样，知识才能从老师的讲到学生的学，到最后。

引言教学质量靠的是先进的教学理念和脚踏实地的工作只有把工作做好，有实实在在的收获和感受，才有可能写出高质量的教学质量分析报告那么，教学质量很高，可以从哪些方面实现呢一加强课堂管理要严格按照高等教育行政。

打造高效课堂，提高教学质量，可以这样做1认真备课是向课堂要质量的关键教师如何通过短暂的40分钟把该堂课所要传授的知识交给学生，使其理解和掌握，这就必须注重课堂教学的每个环节，如组织教学复习巩固新授知识及时。

从以下几方面进行评价1目标明确对新课程要有一个清楚的认识，每一堂课都要提出明确多样恰当又符合学生科学学习特点的教学目标2重点突出在一节课上，要把精力主要放在重要内容的教学上，不对所有的任务平均。

第一要在课前下功夫认真备课，因为备好课是上好的先决条件，也是提高教学质量的重要保证备课要做好三方面的工作一熟悉教材也就是教师对教材内容不仅要知其然，而且要知其所以然，达到理解透彻，融会贯通，内化。

1，明确课堂教学目标 目标教学就是将所有教学内容分解成一个个具体的目标，首先做到完成每课的小目标，尔后完成好单元的部分目标，从而达到完成总目标教师在上新课前，首先弄清本课的教学目标，再分析学生达到这个目标的难点。

一设计开发出“内容精湛，制作精良”的助教形cAI课件， 是使用多媒体授课优化课堂教学的 首先教师应针对所讲授的课程分析教学内容，理顺该课程知识结构之间的逻辑关系，然后再编写脚本教学内容的选取表达和组织要有助于。

通过一节科或一个课程教学情况的评价，使教师和学生都能及时获得反馈信息，同时要求学生对教师任课情况，教课进度和质量，提出意见和建议，使教与学合拍，以便改进教学进程在后期要对每一位学生进行总结性评价，一个学期或。

评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功教学思想教学方法教材处理教学效率等几项因素一对新课程要有一个清楚的认识，每一堂课都要提出明确多样恰当又符合小学生科学学习特点的教学目标二课堂教学过程要重视。

在新课程的实施过程中，教师如果能按新课程的要求真正扮演好组织者引导者合作者的角色，并选择好恰当的教学方式，必将能够充分调动学生学习的主动性和积极性教学质量就会逐步提高反之，教师的角色作用发挥不当，则必将严重影响学生学习。

从考核方面激励教师拼搏进取，争先创优，做好教育教学工作，提升教育教学质量 4按照规定开足开全课程为提高学生学习兴趣，提高办学质量，严格按照国家规定，开足开全课程，培养一批音体美艺术和信息技术等专职教师，淡化主科和副科。