PPT可以让学生更形象直观的英语，直观直观的英语的感受和接受 英语 PPT can make students feel and accept more vividly and intuitively。

直观教学的一个常用形式之一，就是表演直观教学这种教学方法在初中英语教学中取得了很好的教学效果，受到学生的广泛欢迎这种教学方式，可以充分的调动教师与学生之间的沟通交流，能够激发学生的学习兴趣因此，在实际的英语。

问题七更直观的认识，用英语怎么说？ more directly understanding 问题八我有了深刻的认识 英文怎么说 I got a profound idea后面可以加个of 表示对的深刻认识问题九“认识”用英语怎么翻译 be acqua。

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小学英语直观教学中的“观”是指在教师指示下的观察与讲解提示相配合，利用语言的调节作用，引导学生抓住关键部分去发现问题寻找答案得出结论总之，在小学阶段的英语教学，特别是初始阶段，要尽可能地采用直观教学方法。

正解Rubber这个词在英式英语里是橡皮的意思美国人的话，咳咳，可能理解为某些橡胶制品哦High street在英国是指1大街 2高速公路 正解美式英语里大街用main street表示，很直观英式英语则为high street在英国。

多听听外国的新闻联播也是锻炼英语听力的好方法，且新闻主持人的英语都是非常标准的，为我们的“说”打下牢固基础二 口语的运用 语言的作用是什么交流而说就是我们交流最直观的表达方式所以我们在说英语的时候。

直观的英语课堂教学研究和深入的分析讨论中，更有效的指导了课堂教学实践导师参与学员集体备课，经过反复磨课，帮助学员教师教授大型公开研讨课，进行教学成果展示名师每学期指导学员开观摩课示范课，课后具体点评，再上再评。

3歌曲教学法歌曲是一种非常有效的英语学习方法，可以帮助学生更好地记忆单词和语法教师可以根据教学内容选择一些相关的歌曲，让学生听唱跟唱，以此提高英语听说能力4直观教学法小学生以形象思维为主，因此教师。

2更加直观的英语词汇教学 初中生正处于思维的快速发展阶段，直观形象的呈现方法也是最为有效直接的信息传递方式英语教师可以利用图片实物幻灯片简笔画等手段，以更加直观形象的教学方式，刺激学生的多种感官神经。

全面提高初中英语教学质量第三，运用多媒体技术创设直观情景为充分调动学生学习英语知识的积极性，提高初中英语教学质量，应当对现代多媒体技术进行合理应用，通过视频投影等教学手段移植情景，生动再现对话时空，争取做到。

所以，在英语作文中，汉译英技巧的运用，毫无疑问地会帮助写作者更加充分地表达自己的观点而这种翻译的训练又是大部分教学资料和英语课堂所极为缺乏的莱曼英语总结了一些特效直观的汉译英技巧，将安排在后续的讲座中进行讲解 7书写。

\x0d\x0a1直观呈现法针对小学生思维具有明显的直观性形象性的特点，我采用实物图片玩具简笔画多媒体课件等直观教学手段，激发学生强烈的英语学习兴趣例如教授有关学习用品交通工具水果的词汇时，可采用实物玩具或。

能够更加直观的对英语单词有着更深刻的了解与认知，而不是浮于书本知识上学生也应对学习有着更加清晰直观的认知，实践才能出真知，而不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而家长也要积极鼓励学生认识英语，学习英语。

这一点不在此详述，英语学习者只要听听使用这两种英语的广播和音像节目就有直观的感受 在拼写方面，英式英语和美式英语的差别也很明显不过，因为美国的媒体和网络科技席卷全球，在这方面美式英语显然占了绝对上风大部分非英语国家的英语。

15图表记忆利用形象的图表进行记忆，它的优点是意形物直观的结合到一起你可以找一本英语图解字典作为参考16游戏记忆通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏。