1、教育学生多观察，培养学生的观察能力，做好表象的储备想象力前期不能离开具体的直观事物#xF914多思考引导学生多思考，大胆的探索，在学校和家庭中对于学生一些答案不要盲目否定，及时错培养学生的想象力了，仔细分析给学生听并积极评价#xF4DA学习科学文化知识引。

2、培养学生的想象力，以下几点供参考一运用教材，启发想象力 想象主要来源于现实，但语文教材是生活的反映，是作者想象能力的一种展示，因此，可以说语文教材就是培养学生的想象力开阔视野储存知识启发丰富的重要的“。

3、这一训练，不仅能培养学生的想象能力，而且提高了学生认识事物鉴别事物的能力7 多给孩子讲一些喜闻乐见的故事 孩子在听故事时，想象力特别活跃，他们头脑中不断涌现故事中的人物情景，想象着以后的情节故事讲完了。

4、1运用教材，启发想象力想象主要来源于现实，但教材是生活的反映，是作者想象能力的一种展示，因此，可以教材就是培养学生的想象力开阔视野储存知识启发丰富的重要的训练器材之一教学时，可借助于各种教学方法与手段。

5、培养学生想象力的方法1用对比和对照的方法进行教学 采用对比和对照的方法，帮助学生建立空间观念和数式与图形的对应关系，对培养学生空间想象力是有益的例如，在立体几何数学中把空间图形与平面图形对比，空间图形性质。

6、培养孩子的创造力和想象力是一个长期而有意义的过程以下是一些方法可以帮助孩子在思维上更加灵活多变1 给孩子提供丰富多彩的体验让他们参加各种活动，如艺术音乐文学科学等领域，以扩大他们的视野和知识面2。

7、1提供丰富的阅读材料阅读是激发想象力的重要途径老师可以提供各种类型的书籍，如科幻奇幻历史文化等，让学生在阅读中接触到不同的世界观和思维方式 2创设情境通过创设各种情境，让学生在模拟的情境中发挥想象，如角色扮演模。

8、如何在小学数学教学中培养学生的想象力 1 学生的发散式思维的培养 发散式思维是沿着不同的方向去思考，对信息和条件加以重新组合，找出几种可能的答案结论或假设 发散式思维是一种不依赖常规寻找变异的思维，在创造思维活动中，不。

9、培养想象力一丰富孩子的生活经验，发展孩子的表象二给孩子提供适合的环境，激发孩子想象的欲望三给孩予轻松的氛围，鼓励孩子表达自己的想象四鼓励孩子大胆想象，引导孩子合理地幻想五培养发现问题提出问题。

10、培养学生想象力的方法口诀是多观察多思考多学习等教育学生多观察，培养学生的观察能力，做好表象的储备想象力前期不能离开具体的直观事物引导学生多思考，大胆的探索，在学校和家庭中对于学生一些答案不要盲目否定。

11、在教学之外，教师要设计内容丰富针对性强的实践活动，让学生真正成为实践的主体，能够在活动中充分体验到实践的乐趣要鼓励小学生发展批判性思维，激发小学生提出自己的想法2发挥家庭在培养创造性想象力中的作用家庭。

12、如把头脑中出现的苹果画上眼睛嘴巴笑脸，插上翅膀变成苹果天使等就是想象的过程好奇心是想象力的起点，能够推动学生去想象，去创造在教学中，培养学生的想象力我们要保护和培养学生的好奇心，如鼓励学生多想多问为什么，引导他们自己。

13、祖国的未来需要学生想象力的支持，培养学生想象力也成为了我们十分重要的任务1培养孩子善于思考的习惯 想象力的前提是思考，只要在思考中才能想象到一些比较出乎意料的东西通常情况下富有想象力的人都是比较爱思考的人。

14、如何培养学生的想象力 如何培养学生的想象力，孩子的发展问题，是亲人们所关心的，每一个问题的出现都在说明孩子成长的不足，培养的能力会影响孩子的一生，让孩子学会独立自主，下面我分享如何培养学生的想象力方法如何培养。

15、3利用玩具开发孩子的想象力一天妈妈带着京京到商场的儿童乐园去玩，妈妈和京京一起玩一个圆盘状的垒高玩具当把五颜六色的积木都插在圆盘上时，京京高兴地说“蛋糕，蛋糕”妈妈仔细一看还真的有点像“生日蛋糕”。