学前特殊儿童教育的最重要的价值，主要表现为帮助具有特殊需要的儿童在发展的关键期内建立全面发展的基础，充分促进学前特殊儿童的潜能的发展，以及有效预防学前特殊儿童第二障碍的出现#xF46A减轻家庭负担学前特殊教育有助于家长正确认识孩子的特殊教育；1特殊教育是运用特殊的方法设备和措施对特殊的对象进行的教育狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人听障人聋人弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资科学研究师资和设备等方面。

特殊教育是对特殊人群包括视力听力语言残疾肢体智力精神和综合残疾等人群开展的教育特殊教育是利用特殊的方法和手段，为特殊少年儿童的学习行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备，以达到使他们掌握知识弥补；特殊教育的目标在帮助特殊教儿童逐步适应最少限制的环境，使他们可以尽最大的可能，与正常儿童一同参与普通学校的学习活动，以达成能适应正常生活的目标残疾人从寻求帮助到生活在社会的关爱中，他们感到无比幸运感激，还有不。

特殊教育是运用特殊的方法设备和措施对特殊的对象进行的教育狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人听障人聋人弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资科学研究师资和设备等方面支持这；为什么要学习特殊教育如下1特殊儿童是指在生理上心理上及智能上异于普通儿童，具有特殊的教育需要的儿童其特殊的需要包括特殊的教育场所特殊的教育方法受过特殊教育训练的教育者和教学手段等2多动症也称“多动。

特殊教育是对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育，它的目的和任务是最大限度地满足社会特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能，使他们增长知识获得技能完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才；概念特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程教材教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育，它的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要，发展他们的。

特殊教育的前景与现状

1、特殊教育的个体价值是满足不同个人这里主要指身体有残疾的人接受教育，以提升其个人生存价值在社会中体现人人都有受教育的社会平等特殊教育的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要，发展特殊儿童。

2、特殊教育是指采用一般或经过特殊设计的课程教材教法教学组织形式或教学设备对特殊儿童即残疾儿童，一般为盲聋或智障儿童进行旨在达到一般或特殊培养目标的教育它与普通教育的关系在于#xF468#x200D#xF469#x200D#xF467#x200D#xF466教育对象不同除。

3、特殊教育就是用与普通教育不同的教材教程方法对儿童进行的教育，可以对有特殊需要的儿童进行，旨在达到一般和特殊培养目标的教育最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要是它的目的和任务，同时还有着重要的意义。

4、特殊教育是一种针对身体智力情感或社交方面存在异常的学生所提供的教育服务这些学生需要更多的关注和支持，以帮助他们最大限度地实现其潜力特殊教育的目的是提供一个可以满足每个学生需求的教育环境，使他们能够充分参与。

5、明确特殊教育了分类目的就可以排除按特殊儿童性别等属性的分类当然，我们不否定为了科学研究或某些工作可以对全体或某一类特殊儿童按性别分类或比较分类的最基本的根据和原则是按照特殊儿童的医学分类来分类医学上的诊断是特殊教育分类的基础。

6、特殊 教育 是对有特殊需要的 儿童 进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育，它的目的和任务是最大限度地满足社会特殊儿童的教育需要，那么你对特殊教育了解多少呢特殊教育？以下是由我整理关于什么是特殊教育的内容，希望大家喜欢。

特殊教育教师资格证怎么考

对特殊教育的认识和看法如下特殊教育是运用特殊的方法设备和措施对特殊的对象进行的教育狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人听障人聋人弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资科学。

特殊教育是运用特殊的方法设备和措施对特殊的对象进行的教育狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲聋哑弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资科学研究师资和设备等方面支持这类教育。

1早期教育原则 早期教育原则认为，应尽早地抓住时机，对特殊儿童进行早期诊断早期教育和早期训练2补偿教育原则 补偿教育原则认为，特殊教育过程中，要针对特殊儿童不同的身心特点，尽量用健全器官来代替受损器官的组织功能。

特殊教育专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践理论研究管理工作等方面的高级专门人才特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程教材教法和教学组织。