数学课程纲要(高中数学课程纲要)

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新大纲对数学科教学目的提出了三个层面的要求第一层面为知识教育层面,依次是基础知识基本技能以及其中的数学思想方法第二层面为学生数学素质培养教育层面,分别是六大能力和发展学生的创新意识和应用意识,能够对客观事物。

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根据义务教育的性质和小学阶段课程计划中规定的培养目标,新大纲对数学教学内容和教学要求做了适当的调整一选择和确定教学内容的原则 新大纲在第三部分“教学内容的确定和安排”的开头,明确提出了选择和确定教学。

数学是人类文化的重要组成部分数学课程应适当反映数学的历史应用和发展趋势,体现数学的思想体系和美学价值,以及数学家的创新精神新的中学数学课程纲要指出,以“对数学采取正面的态度,以及从美学和文化的角度欣赏数学。

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