整点12点整1200半小时点12点半1230四分之1一年级数学认识钟表，四分之3点12点1刻1215，12点3刻1245不到整点12点差5分1155其他时间12点21分1221；教学内容北师大版第一册第八单元认识钟表第二课时小芳的一天教学目标1知识与技能巩固认读钟表，体会整时过一点或者整时差一点的情况，会用“快几时了”或“刚过几时”等词语描述时间2过程方法。

认识钟表会认读整时整时过一点 或 差一点到整时这三种时间首先认识时针分针 时针粗短分针细长 认识整时技巧分针指向12，时针指向几就是几时整分针指着12，时针指着1就是1时 100 分针指着12；篇一小学一年级数学认识钟表教案 教学目标 1使学生在具体的活动中，初步认识钟面，知道短针是时针，长针是分针，认识钟面上的整时和接近整时的时刻 2使学生在观察操作概括和交流的过程中，发展数学思考能力，建立初步。

小学数学“认识钟表”是一年级上册的内容教学目标1知道钟表在生活中的作用，初步认识钟表时针和分针2结合经验学会看整时，并知道整时的两种表示方法3养成合理安排时间的习惯，学会有计划的安排自己的作息；因为，分针总动60格=时针走动一格时针的运动原因是分针运动60格的结果学习应该先学“基础”“根本”。

一年级数学认识钟表公开课视频

认识钟表教案一 教学目标 11 知识与技能通过观察操作使学生初步认识钟面的外部构成结合生活经验总结出认识整时的方法能够正确地写出整时培养学生初步的观察分析推理的能力 12过程与方法能用所学知识，合理安排自己。

新北师大版小学数学一年级上册认识钟表教学反思2篇 作为一位到岗不久的教师，一年级数学认识钟表我们要有一流的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧以下是我为大家收集的新北师大版小学数学一。

篇一小学一年级数学认识钟表教学设计 教学内容人教版小学数学一年级上册第8487页 教学目标 1认识钟面，知道钟面上的12个数字时针分针学生结合经验学会看整时，知道整时的两种记录方法 2通过观察比较操。

认识钟表是小学 一年级数学 上册的内容，指导学生认识钟表的组成，那么老师应该如何进行教学指导呢？下面是我整理的小学一年级数学认识钟表案例分析，供大家参阅，希望对你有帮助一年级数学认识钟表！ 一年级数学认识钟表教学案例分析上 教学内容。

总之，在课堂教学中应创设有利于学生发展的情境，让学生在动手实践自主探索合作学习中学会探究学会合作学会交流，使他们在实践中感受到数学的价值，理解并体会到数学就在身边，对数学产生亲切感 小学一年级数学认识钟表的教学反思。

一年级数学认识钟表口诀

一年级钟表的认识是1钟表一共有三根针，最短的时针，最长的是秒针，中间长度的是分针2分针指在12的时候为整点，直接读出几点整即可3看时针，说出几点，再看分针，说出几分4短的为时针，表示几点4。

实物钟表实物投影微机课件学生每人一个实物钟表每人一张作息表一张有四个时刻的作业纸 教学设计 问题导入 1在这一部分，教师通过层层深入的问题，一步一步地引导学生认整时，既明确了钟表的作用，又了解了学生的知识基础。

一年级数学认识钟表教案 篇1 一活动目标 1能辨认出钟表上的整点半点 2知道时针分针及其表示时间的关系 3帮助幼儿理解钟表的功能，培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯 二活动准备 1实物钟表4块，幼儿人手一。

认识钟表教案 篇2 教学内容 义务教育课程标准实验教材数学一年级上第9192页，练习十六第1～3题 教学目标 1使学生认识钟面，结合生活经验学会看整时 2培养学生建立时间观念，养成珍惜时间遵守时间的生活和学习习。