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答案D 总的来说，课程设计是一个有目的有计划有结构地产生教学计划教学大纲以及教科书等的系列化活动其中，教学计划教学大纲教科书也是课程文件的三个层次课程文件是根据课程设计的原理与方法而制定出的；正式课程是由国家最高教育行政部门指定的课程文件由教育行政部门规定的课程计划课程标准和教材是正式课程，因为正式的课程，是指由教育行政部门规定的课程计划课程标准和教材等课程标准是规定某一学科的课程性质课程目标；计算机专业课四大件数据结构和算法操作系统计算机网络计算机组成原理计算机组成原理是计算机科学的基础课程之一，主要研究计算机系统的硬件组成和工作原理包括数字电路存储器中央处理器等内容数据结构是计算机；课程文件是根据课程设计的原理和方法而定制出的指导教学的各种规定，课程文件的三个层次是课程计划，课程标准和教科书 这是正确答案，拜托不知道的亲不要误导人好嘛~。

2教学大纲教学大纲又称学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件3教材与教科书教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。

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