1、幼儿园教育活动是有目的有计划地引导幼儿生动活泼主动的多种形式的教育活动幼儿园的教育活动，从广义上来讲幼儿园的教育活动，幼儿园一日生活中幼儿园的教育活动，能促进幼儿各方面发展的具有教育作用的活动都可以成为教育活动1教育活动是有目的有计划的活动。

2、答案CDEF 各类节日活动的教育功能体现在多个方面，可以从不同的角度来分，如有德育的智育的体育的，还有美育和劳动教育等功能有知识的能力的情感的功能从领域来看，有科学的艺术的健康的。

3、答案C 幼儿园的教育活动具体包括游戏活动教学活动和生活活动三大块，三者构成幼儿园教育活动的有机整体，它们相互联系相互渗透有机结合，共同促进幼儿身心全面和谐发展。

4、幼儿园教育活动有分学科式教学活动综合主题式活动或称单元式主题活动按领域分类的活动等1分学科式教学活动分学科教学历史久远，学科课程是指以科学为中心的课程，即把有价值的知识系统化，形成一定的科学或学。

5、幼儿园是孩子们学习探索世界的重要场所，开展各类有趣的活动和教育培训是非常关键的以下是几个建议1科学探索活动有趣的科学探索活动可以启发孩子兴趣，培养创造力和解决问题的能力2文化节庆活动包括丰富多彩的民族。

6、1 游戏性强幼儿园的教育活动通常以游戏为主要形式，通过寓教于乐的方式，帮助幼儿建立起对学习的兴趣和积极性2 综合性强幼儿园的教育活动不仅注重知识的传授，还包括体育音乐美术等多个方面的培养，力求全面。

7、1 游戏活动 游戏是幼儿最喜欢的活动之一，也是幼儿园教育活动的核心游戏可以促进幼儿的身体发展智力发展和社交发展例如，跳绳踢球打桌球等游戏可以锻炼幼儿的身体协调能力和运动技能拼图积木认识颜色形状等。

8、幼儿园教育活动内容与中小学教育内容相比，具有几个方面的特点一广泛性和启蒙性 幼儿园教育是儿童的启蒙性教育，是儿童成长初期的起始教育，也是为儿童进一步的发展奠定基础的教育鉴于幼儿是儿童发展的早期阶段，其学习。

9、幼儿园教育活动根据幼儿参与活动的规模来看，可以分为集体活动小组活动和个别活动一集体活动 集体活动就是指全班幼儿在同一时间同一空间内做基本相同的事情，是一种面向全班幼儿的集体教学活动活动过程一般是在教师。

10、幼儿园教育活动的含义幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的有计划地引导幼儿生动活泼主动活动的教育过程幼儿园教育的对象一般是2～6岁的幼儿，针对该年龄段儿童所设计与实施的教育活动，有其独特的内涵不同于。

11、社会教育的主要形式是渗透在生活的点点滴滴幼儿园教育活动从不同角度分来，有不同活动类型，比如可以分为集中教育活动区域活动小组活动，从一日活动角度来看，则可以分为入园早操集中教育活动分区活动生活活动。

12、幼儿园教育活动整合性的特点集中表现为幼儿各学习领域的内容是综合的，而不是彼此割裂的幼儿园教育活动整合的方式多以贴近幼儿生活的某一“主题”为核心，将健康语言科学社会及艺术等各领域的教育内容有机联系有机渗透。

13、幼儿园教育活动包括哪些类型如下1生活活动 生活活动是指幼儿园一日生活中的进餐饮水睡眠盥洗如厕等，几乎占了幼儿在园的一半时间，这也是幼儿园与其他教育阶段的主要区别 之一因此在生活活动中，教师要根据幼儿。

14、幼儿园教育活动内容主要包括以下几个方面1 语言活动幼儿园通过语言活动，帮助幼儿提高语言表达能力，包括听说读写唱等多种形式，如故事会诗歌朗诵听力训练口语表达阅读绘本等2 科学探究活动幼儿园。

15、幼儿园教育活动的特点有整合性生活性趣味性动态性1整合性 幼儿园教育活动主要包括健康语言社会科学和艺术这五大领域，而且每个领域之间是有联系的，比如说将故事中的场景画下来，体现的就是整合性的特点。

16、含义幼儿园教育活动是教师以多种形式，有目的有计划地引导幼儿生动活泼主动的教育过程特点整合性生活性趣味性动态性分类从幼儿园教育活动的结构出发，分为学科领域结构的教育活动和主题单元结构的教育。