1生产力对教育发展的影响和制约生产力水平决定教育与经济了教育发展的水平，影响着人才的质量和规格，教育事业的规模和速度，课程设置及教学内容的选择，教育教学手段及其组织形式2政治经济制度对教育发展的影响和制约社会政治；经济发展对教育的需要是促进教育发展的动力，经济发展水平决定和制约着教育的规模和速度以及教育的内部结构目的课程设置和内容教学手段和教学组织形式教育综合知识内容包括教育学普通心理学教育心理学教育法律法规与师德#xF4DA教育；另一方面，不适 当的教育发展规模和速度不台理的教育结构陈旧的教育内容和保守的教学方法会对经济发展产生消极影响因此，正确认识教育对经济发展的双重作用并正确处理好教育与经济发展的关系，就显得更为重要\x0d\x0。

因此，对人口完成基础教育之后要花开两枝，连接技能型人才和智能型人才培养另一方面，教育资源要调整一部分用于婴幼儿早期智力开发，为未来的人才与培养开发积累丰富的资源四者关系中，最关键的是教育与经济的关系教育是经济；用教育与经济关系的原理论述教育对经济发展的促进作用如下1教育是提高人口质量的基本手段，促进人的德智体美劳全面发展，间接带动经济的发展2教育能够再生产劳动力教育使潜在的生产力转化为现实的生产力，提高劳动；第一，拉动我国经济增长 2000年以来，中国高等教育进入快速发展时期，教育发展对饮食业运输旅游业文化用品制造和印刷业基础设施等相关行业最终需求的拉动作用十分明显仅从文化用品业来看，我国2010年与2000年相比，在校；教育与经济的关系越来越密切一方面，数耐闹教育的发展和进步，越来越离不开经济和生产的发展另一方面，经济和生产的发展也越来越离不敬备开教育的发展和进步；所以拿的工资也会有多有少，一定程度上讲，教育和收入呈现正相关的关系这也就是我们的人力资本理论也就是说，收入高的人，大部分的受教育水平也不会太低所以经济决定教育，教育反作用于经济。

70年代后，这些观点越来越受到怀疑，并受到挑战美国柯林斯等学者的研究表明教育对经济的贡献并非如人力资本论所断言的那么多和那么直接，教育与经济的相关性不能简单化用“国际比较法”发现经济发达国家的人民教育水平平均。

以下为教育学课本中的答案教育作为一种社会现象，从产生之初就与人类谋取物质资料的劳动过程紧密相关经济对教育的制约在制约教育的诸多因素中，经济对教育的制约作用是根本性的教育的发展水平·规模·速度和结构，归根；一教育与经济的关系 一经济对教育的制约作用 1生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度物质资料的生产是人类社会存在与发展的基础，办教育必须要有一定的人力物力作支撑和保障，教育事业发展的规模和速度归根；我们这里讲的教育与经济的关系，主要是指教育与社会生产力的关系而言的 教育与经济的关系，总的说来，是经济决定教育，教育反作用于经济随着社会的发展，教育与经济的关系越来越密切，一方面，教育的发展和进步，越来越离不开经济和生产的；教育与经济的关系，总的来说，是经济决定和制约教育，教育又对经济有着重要的反作用随着现代社会的发展，教育与经济的关系越来越密切一方面，教育的发展和进步，越来越离不开经济和生产的发展另一方面，经济和生产的发展。

1经济决定和制约教育，教育对经济有重要的反作用随着现代社会的发展，教育与经济的关系越来越密切一方面，教育的发展和进步，越来越离不开经济和生产的发展另一方面，经济和生产的发展也越来越离不开教育的发展和进步；教育与经济的关系是经济是教育的基础经济是人类社会生存和发展的基础，一定的经济发展水平为教育提供教育与经济了经济条件，并对教育发展提出了一定的要求经济与教育的关系具体在几个方面一经济发展是教育发展的物质基础经济。