1、问题七一场优秀的英语微课具备哪些条件 I#39m wangNan，a student of No1 Middle School I have a gooa friend，JimHe#39 an USA girlWe are both in Class Two，Grade EightShe is 15 years old，one year older than me。

2、小学英语学习帮 在小学英语学习帮可以免费下载小学英语微课视频，不需要开通会员即可下载小学英语是2012年5月人民教育出版社与加拿大LingoMedia国际集团合作编写的一套全新小学英语教材。

3、问题三如何将微课应用于小学英语课堂教学中 微课是一种以学为主，对学习内容与学习目标进行设计，具有实用性可操作性和实践性强的电子学习视频微课教学打破了单一媒体传递知识的抽象性，使得学习更生动具体与形象化微课更以其“短。

4、这个可以试试focusky，支持一键使用模板，快速做出生动有趣的微课动画视频，而且它里面功能很齐全，可以很好地满足各种微课ppt动画制作需求。

5、初中英语微课课件的制作需要遵循一定的原则和步骤首先，要明确教学目标和教学内容，确定需要呈现的知识点其次，要选择合适的多媒体素材，如图片音频视频动画等，来呈现知识点，并采用简洁明了的方式进行讲解在制作。

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7、微课是指运用信息技术根据认识和了解规律，呈现碎片化学习内容过程及扩展素材的结构化数字资源英语微课一般情况下就是用短视频的方法来介绍一个重要内容及核心考点，让学生轻松自如的掌握并熟悉英语微课全英授课的老师更能。

8、微课在小学英语课后的应用例子如下1单词复习 教师可以针对学生已经学过的单词制作一些有趣的微课，例如制作一个以“动物乐园”为主题的微课，通过展示各种动物的图片和声音，帮助学生复习动物类单词同时，教师还可以设计。

9、微课英语和英语不一样 1 微课，即微型学习课程它是根据教学需要和学生学习需求确定独立的教学目标，采用多样性的教学活动，指导学生课外学习的视频教学方式，教学呈现形式短小而完整 高中英语教学中的“微课”主要特点。

10、从某种程度上来讲，同样内容的教学视频，越短，学生的学习效率越高这就是微课视频制作必须要求老师具备的“语言观”微课视频大多 问题二如何制作优秀的微课 现如今，最大的热点当属微课程了不论教育行政部门，还是有关高校。

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12、高职英语作为公共基础课，承载着语言与文化的功能，又兼具工具与人文的属性，如何实现高职英语与思想政治教育同向同行，形成协同效应，是新时代赋予高职英语课程的新要求新课题随着微信微课微视频等“微时代”的到来，思想。

13、1 小学数学微课 加法运算通过生动有趣的动画和示例，讲解加法运算的基本概念和操作方法，并提供一些练习题供学生实践学习目标帮助学生掌握加法运算的技巧和能力2 初中英语微课 英语口语对话内容以日常生活场景为背景。

14、5软件提供不少教学物理化学的专用符号，为制作专业微课动画提供了更有力的资源支撑6文字转语音功能，增强微课动画的表达效果输入文字内容，就能生成不同的语音男女音，普通话，英语，粤语，卡通人物语言等。

15、1微课的设计应该内容与形式兼顾 优秀的微课应该是形式与内容的完美结合，既好看又实用而小学生的特点决定了教师必须采用生动有趣的微课视频形式，这样才能吸引微课视频英语他们的眼球和注意力，满足微课视频英语他们的心理愉悦和视觉的快感，否则教师。

16、那么究竟如何让微课在教学中发挥更好的作用呢一在制作微课时应注意的事项 首先教师在所选题材上下大功夫，要根据学生的学习程度和容易出现的问题入手，通过典型例题和深入浅出的讲解使学生迅速掌握本知识点其次在制作视。

17、课堂教学中，根据教学内容的不同，每堂课有自己的教学重点和难点，需要教师花费大量时间去讲解，但是课堂时间是有限的，学生可能不能很好的掌握知识中的重点和难点，教师可以将教学重点录制视频，做成微课，教师把微课上传到网上。