5课堂作业基本按时完成了学生听课状态情况评价，你孩子有作业马虎，需要养成认真学习学生听课状态情况评价的态度6当讲到元角分互换时及不同学生听课状态情况评价的付钱方法有一部分孩子出现懵圈状态，通过再一次讲述以及学会孩子的多次演示，只有极个别孩子还是糊涂。

5要注意大部分同学的听课状态，深入到学生当中，激发大部分同学参与课堂教学之中 6拓展教学较好 31教学基本功较扎实教态语言逻辑引导 2教学思路较清晰 3能利用例引导学生积极参与课堂教学，能让学生大胆发。

17 课前准备充分，充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好的语言学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性 18 教学重难点突出，板书清晰有条理教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进教师基本功扎实，知识讲解准确，教学。

用现代教育思想来看，一堂课该怎样上，不仅要看“教”而且要看“学”，更要从学生如何学这个基点上来看教师怎样教“教的法子要根据学的法子”，听课评课应从“教”的方面评价转变为从“学”的方面来评价，只有这样。

工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了作业认真，书写工整各科均衡发展，成绩保持优秀今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力2生活中的你时而活泼开朗。