一年级金木水火土课文 内容来自用户鲁冰花之美 教学目标1通过听读联系生活看图想象等方法一年级第二课，认识“一二”等7个生字2认识田字格一年级第二课，会写“一二”等4个字和横竖2种笔画一年级第2课金木水火土3正确。

三指导书写“二三”一年级第二课，注意“二”一年级第二课的读音 1上节课，我们学习了笔画“横”，谁来说说写横的要领今天还要学会写“二三”两个字 2展示仪出示“二三”两个字，并引导学生观察异同 横有什么不一样一年级第二课？规则从上到下。

也染绿了草原春雨是红色的，她染红了杏花，染红了桃花，也染红了海棠花春雨是黄色的，她染黄了迎春花，染黄了连翘花，也染黄了大片大片的油菜花春雨是五然六色的，她洒到哪里哪里就换上一种美丽的色彩。

篇一部编版一年级上册语文第二课金木水火土教案 教学目标 1通过听读联系生活看图想象等方法，认识“一二”等7个生字 2认识田字格，会写“一二”等4个字和横竖2种笔画 3正确朗读课文背诵课文 教。

人教版小学一年级数学上册第二课位置上下前后左右如下 位置教学设计第1课时 教学目标 1认识“上下”“前后”的基本含义，初步感受上与下前与后它们具有相对性，并能用上下前后描述物体所在的位置 2在学。

生字生词卡片，布置学生课前收集有关北京风光的图片，去过北京的小朋友找出自己在北京旅游时的照片 课时安排2课时 第一课时 教学目标 1认识13个生字会写“广升足走”4个字认识2个偏旁“心方” 教学重点。

一知识与技能 1课文，认读8个生字，积累本课词语2正确流利有感情的朗读课文二过程与方法 1以学生为主体，让学生自由的拼一拼，想一想，说一说，掌握生字，读通课文2创设情境，帮助同学理解。