答案ABCD 本题考查教育法律法规教育部印发的完善中华优秀传统文化教育指导纲要明确指出，加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育，要以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育社会关爱教育和人格修养教育。

而中国优秀传统文化则是中华文明的重要组成部分，是中华民族的精神家园和文化底蕴它强调以人为本崇尚和谐注重实践等思想观念中国特色教育需要传承和弘扬中国优秀传统文化中国优秀传统文化中蕴含着丰富的哲学思想和人文精。

1开展传统文化教育在学校课程中加入中华优秀传统文化的相关内容，如诗词书法绘画历史等，让学生从小接触并了解中华优秀传统文化此外，还可以组织课外活动，如举办传统文化讲座展览和比赛等，增强学生对传统文化的兴。

首先讲究练习，从小教育儿童洒扫庭院，礼让应对，形成习惯稍大一点就要读书明礼，通过学习经书子集，学习做人的道理中国传统文化博大精深，包罗万象，其中凝聚着中华民族的精神这种民族精神包括#x00A0“天行健，君子以自强不息”易·#x00A0乾卦。

是的，教书育人是中华优秀传统文化的重要理念之一在中国古代，教书育人被视为一种崇高的社会责任，教育被认为是一种对青少年人格塑造的重要手段在论语中，孔子多次强调了教育的重要性，中华优秀传统文化教育他认为教育是培养人才的根本途径。

中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”习近平总书记指出“世世代代的中华儿女培育和发展了独具特色博大精深的中华文化，为中华民族克服困难生生不息提供了强大精神支撑”在漫长的历史发展中，中华民族之所以。

第一，要坚持历史观点，站在历史的时间点上看待中国传统文化和评价历史人物因为一切传统文化都是历史的产物，纵然是优秀的传统文化也必然有着历史的烙印及其局限鉴于此，要尊重历史，实事求是，既不颂古非今，也不以今非古。

用心体悟的实践者 教师在深入了解和掌握中华优秀传统文化的过程中，还应当做善于体悟思考并亲身参与实践的有心人经过现代教育体系训练和培养而取得职业资格的教师，大多具有特定的专业背景和优势，一般经过了较长时间的理论。

2传承文化基因要将传统文化的优秀元素传承下去，包括诗词曲艺书法戏曲武术等这些元素是中华民族文化基因的重要组成部分，应该得到保护和传承3推广传统文化要通过各种渠道推广传统文化，包括学校教育媒体宣传。

传统文化能给年轻人带来阳光营养与智慧当前，不少青年学生开始‘热捧’文创产品，街头巷尾的‘汉服控’青年也赢得不少回头率走近他们，读懂他们，中华优秀传统文化教育你会发现，中华优秀传统文化在他们身上正展现出永久魅力和时代风采”。

中国优秀传统文化1刺绣 在中国至少有二三千年的历史，主要以丝绸和丝线为织物秦汉时期，中国的刺绣工艺就达到了很高水平，是历史上“丝绸之路”运输的重要商品之一中国的传统刺绣工艺品当中，常常将产于江苏省的“苏绣。

中华优秀传统文化有民族音乐民族戏剧曲艺国画书法等1民族音乐 民族音乐就是产自于民间，流传在民间的，表现民间生活，生产的歌曲或乐曲中国的民族音乐艺术是世界上非常具有特色的一种艺术形式中华民族在几千。

中华优秀传统文化的内涵与特点如下一内涵1中华文化重视以人为本2人本思想体现到政治伦理上就是民本思想3中华文化崇尚天人合一，道法自然4中华文化提倡爱国，追求家国情怀5中华文化崇德尚贤，推崇天下为。

中华优秀传统文化有如下1中国结 中国结是一种手工编织工艺品，它身上所显示的情致与智慧正是汉族古老文明中的一个侧面它原本是由旧石器时代的缝衣打结，后推展至汉朝的仪礼记事，再演变成今日的装饰手艺2京戏脸谱。

加强教育通过学校社区等渠道，将中华优秀传统文化融入教育中，培养青少年对传统文化的理解和认同增强传承人才培养通过专业机构的培训和指导，培养更多的传承人才，让他们能够继承和发扬传统文化推动文化产业加强传统文化。

中华民族优良传统多如繁星，中华文化博大精深，在这里就分别举几个例子中华传统文化古文古诗词语乐曲赋民族音乐民族戏剧曲艺国画书法对联灯谜射覆酒令歇后语等中华民族优良传统赡老爱幼的。

中华优秀传统文化教育，不仅是教育改革的一项重要任务，是立德树人的重要组成部分，也是国家改革与发展的一项重要任务，是国家文化建设的重要组成部分，是建设社会主义核心价值体系的重要内容，甚至是涉及中华民族生死存亡的大问题。

2学校教育活动中国传统文化教育是个由来已久的话题，也是国家常抓不懈的一项工作2006年9月国务院发布国家“十一五”文化发展规划纲要明确提出“重视中华优秀传统文化教育和传统经典技艺的传承3在有条件的小学。