让教师能够过上体面教育大计教师为本的生活，在社会上享有应有的社会声望形成教师安心教学乐于教学的局面这样才能吸引有志之士乐于投身教育事业，并且能够长期扎根教育事业既然教师是兴教之本，就应该给教师职业应有的政治地位社会地位；2017教师大计师德为本研修心得1 教育大计教师为本我国古代大教育家孔子曾说“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范表率作用，注重自己的行为举止教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用 教；教育大计，教师为本百年大计，教育为本教师是立教之本兴教之源，承担着让每个孩子健康成长办好人民满意教育的重任希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人教。

解析国家大计，教育为本教育大计，教师为本教师大计，师德为本教育工作是一种育人的工作，而育人质量的高低决定于教师在一所学校里，教师的职业道德修养道德水平，对于学生道德素质的影响和培养，对于保证教师任务的；教师为本百年大计，教育为本，教育大计，教师为本这是我们国家长远发展的根本教育是民族振兴社会进步的基石，是提高国民素质促进人的全面发展的根本途径，是中华民族最根本的事业大力发展教育事业，是全面建设小康。

上联是百年大计 下联是教育为本百年大计，教育为本教育大计，教师为本教师大计，师德为本；聚精会神抓教育，一心一意谋发展处三尺讲台，作功出力凭一腔热血，放电发光教书育人，人心无愧于天地数载含辛，莘莘学子通学理百年大计，教育为本教育大计，教师为本坚持科学发展观，加快建设教育强县强师；在新形势下，更有紧迫性当今激烈的国际竞争实质上是综合国力的竞争，而综合国力的竞争，科技是关键，教育是基础，人才是核心由此可以说，教育与人才是增强我国综合国力和国际竞争力的决定因素“教育大计教师为本；强教必先强师是中共中央政治局第五次集体学习时候提出来的教育大计，教师为本教师是人类灵魂的工程师，肩负着开启民智传承文明的神圣使命，承载着千万家庭的美好梦想和希望，是社会主义事业建设者和接班人的培育者推动；在学校思想政治理论课教师座谈会上，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性主动性创造性”这些重要论述，为新时代加强教师队伍建设指明教育大计教师为本了努力方向，为做好新时代立德树人工作提供了重要遵循；百年大计教育为本，教育大计教师为本教师是素质教育的实施 者新课程使教师的职业角色和职能发生了很大转变，这就要求教师 必须自觉实现自身角色的转换，自我设计专业发展，提升自己各方面 的素养 而学校应该努力从外部因素和内部因素两方；从何着手呢我想从科技和教育着手”1985年中共中央关于教育体制改革的决定指出“教育必须为社会主义现代化建设服务，社会主义现代化建设必须依靠教育”1987年，党的十三大进一步提出“百年大计，教育为本。

6百年大计，教育为本教育大计，教师为本7国运兴衰，系于教育教育振兴，全民有责8振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师9没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育10积极推进教育创新，全面。

“百年大计，教育为本教育大计，教师为本教师大计，师德为本” 那到底人们没有一个很严格的定论一般认为，所谓师德，就是教师的职业道德，教师应该具备的最基本的道德素养，爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦；教师专业发展的核心概念是“以师为本”百年大计，教育为本，教育大计，教师为本简短的十六个字，一方面扼要又深刻地阐明了教育教师在国家民族发展中的重要地位，另一方面又扼要深刻地阐明了教师与教育发展的关系强调；百年大计，教育为本教育大计，教师为本教育是国家发展的基石有一流的教育，才能有一流的人才，才能建设一流的国家我们必须目光远大，把教育搞上去办好教育，教师是关键而面对社会飞速发展，知识观念更新的今天。

邓小平我国的教育优先发展思想百年大计，教育为本是小平同志最早提出的教育大计是全面建设社会主义现代化国家的基础性战略性支撑，其中人才是第一资源，教育是国之大计党之大计。