少儿美术分为以下几种 1创意美术2漫画3素描4水彩画5水粉画6国画7油画8版画一儿童喜欢画画美术课程体系，这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要我们从事儿童美术教育美术课程体系，必须研究儿童绘画的心理与特点，否则美术课程体系；1 在哪个少儿美术机构学习美术是有课程体系的，希望孩子是有体系的学习 美术课程体系你去咨询哪一个少儿美术培训机构，都会告诉他们有课程体系的，都为宣传自己回一般加盟的少儿美术的体系答都很完整，因为他们有专门设计课件的老师。

美术课程标准是中国义务教育阶段美术教育的标准，目的是通过课程改革，促进美术教育在我国基础教育体系中发挥更积极的作用，为国家培养全面发展的现代公民全日制义务教育美术课程标准实验稿以下简称标准的制订，力求美术课程体系；以培养具有中国文化涵养和艺术素质的艺术人才，探索中国现代艺术教育为目标，以综合媒材艺术研究与实践为专业方向，其课程体系强调中西绘画理论和新的造型课程内容的比较研究与实验，以期打破画种的界限，拓宽多种艺术表现手段和多媒体。

3关于课程体系搭建 1孩子学美术，一定要让他们长大以后感谢你，所以作为一家有良知的培训机构，绘画基本功的传授很重要，很重要 2增加趣味性课程，很多机构只注重专业课的培训，往往忽视一个前提，小朋友是最感性的，注意力无法持续集中；第一趣味性少儿美术课程体系设计首先要注重趣味性，因为孩子的特性很活跃，注意力不集中，时效性差，这时以一个很有趣味性的课件，加上老师的引导，就会非常吸引孩子的注意力第二课程体系设计的难易程度要恰当有一。

美术课程体系展板

1、少儿美术课程体系大纲1 一教学目的 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好学习美术的基础知识和基本技能培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操培养学生的观察能力，想像能力形象思维能力和创造能力 二教学要求 一低。

2、表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和“综合·探索”四个学习领域现在各个学科都非常重视“综合课程体系”，不单纯是美术课任何学科之间都强调交叉强调整合如果你有教学经验就会知道了解这些希望能帮到你。

3、少儿美术课程有哪些1 少儿美术主要内容应该是折纸撕纸实物粘贴泥塑石子彩涂与拼贴专油画棒简属笔画水彩笔简笔画线描装饰画少儿美术鉴赏基础美术知识兴趣班对儿童的成长有着重要作用，既可以学习知识。

4、教育的对象是美术教育活动的主体，目前高师美术教育课程的设置有所改变，为学前美术课程体系的建立提供了前提和基础，然而学前美术教育体系的发展为美术教育培养了大量的教育专业人才，从而在一定程度上又促进了高师美术教育课程的。

5、美术宝一对一绘画教学的课程其宝库美术基础课艺术拓展课公开课和直播课等，是与国际接轨大的幼儿美术教育课程体系和课程内容美术宝一对一的课程是根据孩子的年龄来设置的，4岁左右的孩子主要教孩子认识颜色材料和基础的。

6、安排方法如下1儿童34岁，涂鸦班课程34岁的儿童还不能够准确区分现实中和想象中的事物，但是已经能够分辨较为基础的颜色，这个阶段的孩子喜欢画自己所看到的东西，涂鸦课程能够帮助儿童将内心的喜怒哀乐用画笔进行表达。

7、三欣赏欣赏教学是小学美术教学中不可缺少的内容之一，它与绘画工艺教学组成完整的教学体系小学美术欣赏教学包括绘画雕塑工艺美术建筑艺术等各种类型因此，在教学中教师应选择适合小学生的富有教育意义的优秀作品，深入浅出简明。

美术课程体系是什么意思

1、第一章 基本概念 小学美术课程标准强调学生的个性发展自由探究和多元交流的原则，旨在培养学生的综合艺术素养审美能力和创新精神其中最重要的三个基本概念是审美教育通过学习美术作品，培养学生对美的感知能力，提高审美。

2、基础教育美术课程指的是中小学美术教育课程与教学，主张通过美术学习，培养学生的视觉阅读表达和交流能力，引导他们学会对经典美术作品及其生活中的各种视觉影像进行思考与解读美术课程标准对课程内容的设计，从促进学生素质发展。

3、传统工艺美术主要包括基础图案金属工艺竹木工艺编结工艺纤维工艺纸工艺泥塑和陶艺以及各种民间美术工艺制作等3“欣赏·评述”学习领域 它的内容包括欣赏鉴别和评述美术评论\美术批评4“综合·探索”学习。