我国幼儿园教育的性质(我国幼儿园教育的性质是)
幼儿园教育的性质1是基础教育的重要组成部分我国幼儿园教育的性质，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段双重任务1保育和教育双重任务的特点1 对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求2为家长服务的范围不断扩大3家长对幼儿。
幼儿园的性质一是作为社会主义的学校教育机构我国幼儿园教育的性质，必须贯彻党的教育方针，使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，为社会主义培养建设者和接班人二是幼儿园又具社会的福利性，它担负着其他高等教育机构没有的特殊任务。
幼儿教育是指对儿童在出生到6岁期间进行身心感性认知社交等方面的教育和照管它涵盖了孩子们成长的各个方面，既包括能力培养，也包括价值观和道德观念的塑造，是一个极具综合和系统性的教育过程总的来说，幼儿教育。
