1、3列式计算 当孩子能够理解图像中的信息并转化为数学语言后，就可以开始列式计算一年级加减混合看图列式了这个步骤需要基础的数学知识和技能，如加法减法乘法和除法等根据问题的不同，可能需要使用不同的运算方法例如，如果问题是“一共。

2、答案7，10 8，6 5，9 7，3 解析帮助学生回忆连加连减加减混合的计算方法，并能够熟练掌握注意用不同的线区分加法和减法二看图列式 考查目的考查学生的识图能力，以及对连加连减与加减混合计算意义。

3、是再写两个加减法的算式，举两个例子小明和小华一共拍一年级加减混合看图列式了多少个34+41=75个2小明比小芳少拍多少个4534=11个。

4、猪有7只，兔子有8只，猴子有9只，所以列式为7十8十9=24只因为动物都在一起没有分开，所以只用加法，不用减法。

5、一年级数学看图列式题讲解如下1加法问题1这类问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示通常是写一道加法算式，如果题目给出两道算式的空要填的话，就写两道加法算式从左往右加写一道，从右。

6、图片中一共有三种动物，猪兔子猴子7只猪8只兔子9只猴子，题目的意思就是用这些数字进行加减乘除运算可以填17+8+9=2427+89=637+98=848+97=10注意这里只列举一年级加减混合看图列式了几种加减。

7、简单来说就是看图说话变成看图列算式，根据图中的数字或者物体的个数来列加减法算式如下举几个例子两辆车加上两辆车等于四辆车，四支笔加上一支笔等于五只笔，一只千纸鹤加上两只千纸鹤等于三只千纸鹤这种就是知道。

8、加减混合列算式是说在一个算式里只有两种运算符号即加和减就是一个算式里，有数字主要的，也有加法“＋”与减法“－”也有可能存在小括号，有小括号先算括号里面的加减混合运算题应该按从左向右顺序依次演算加法。

9、现将近段时间常见的“看图列式”的几种基本类型整理如下，供孩子们学习时参考1一图一式 这类题目可以帮助学生更好地理解加减法的含义做题时，要先讲图意，再列式，让学生在理解图意的基础上列式2一图两式。

10、另外，看图列式计算的方法攻略还有到目前为止，看图列式计算的各种题型已经全部接触到一年级加减混合看图列式了1按计算步骤分有一步计算和两步计算2按题型分有一图四式一图二式一图一式大括号类型加减混合类型和情境图。

11、小红右手有5个气球，左手有4个气球，然后左手飞走了2个气球，求总共还剩多少个气球答5+42=7个。

12、这个分两步计算，先计算乘法，再计算减法，具体的过程如下，149x3=447，832447=385，竖式看图。

13、第一题提问左边6根木棍，中间5根木棍，右边7根木棍，总共是多少根木棍第二题提问总共18根木棍，拿走5根，再拿走7根，剩余几根第四类加减混合问题，此类问题，需要加强提问理解 第一题可以这么理解车到站了。

14、方法一把八个和二个圈在一起，8+3=8+2+1=11 方法一把三个和七个圈在一起，8+3=1+7+3=11。

15、五以内加减法观看图片上的萝卜，有两个萝卜和五个萝卜，可以用五以内的加减法计算加和减之后的结果加法是把两个数合并成一个数的运算叫做加法，而从一个数中减去另一个数的运算叫做减法。