组2我们解决的问题是“小松鼠比妈妈少采了多少个”，算式也是254=21，也是用口算得出来的 组3我们解决的是“小松鼠和妈妈相差多少个”这一问题，算式和口算方法与他们小组是一样的 师大家有没有想过，为什么三个说法不一样。

1课件小松鼠在摘松果吃如果一年级采松果教学设计你是小松鼠，在这么美丽的森林里，摘吃松果，心里会怎么想一年级采松果教学设计？2谁来读第一段，读出小松鼠的高兴劲儿？其他小朋友仔细听，你从哪儿体会到了小松鼠的高兴了？这样评价他的朗读，好吗？3。

1练好了本领，我们一起来采松果我先来演松树爷爷，你们来我这里采松果2现在我们找个朋友，一个演小松鼠一个演松树爷爷吧交换游戏3这次松树爷爷要和小松鼠做个游戏，松树爷爷把松果藏在树叶里老师演示。

2T我们一共分成6组，等会我说开始，第一排的小朋友就在报纸上放上一块quot砖块quot，双手拉起报纸，倒着走到前面的终点，把quot砖块quot放在地上，那好报纸走回来，用手拍一下第二个小朋友的手，然后就可以出发了，清楚了吗？边说边演示。

1教师放松果时，幼儿闭上眼睛2除了小松鼠采松果的时间外，松树爷爷的双手一直要放在身体后面活动结束小松鼠们太能干了，找了这么多的松果咱们一起将小松果放到外面的大箱子里，留着冬天下大雪的时候再吃吧活。

把小松鼠人物化，带领学生发现小松鼠采松果中的数学信息，提出问题，解决问题学生能积极主动地去思考和交流，不用教师刻意牵引学生的注意力，学生能在自然平和的气氛集中注意力并学会知识，成为了学习的主人 小学数学教案教学实用篇三。

以下是 为大家整理的关于一年级数学第二单元教案的文章，供大家学习参考！ 第二单元 20 以内的退位减法 单元教学内容 20 以内的退位减法 单元教材简析 本单元学习的主要内容有两个一是十几减几需要退位的减法，简称“ 20 以内的。

1小学一年级语文风姑娘送信教案 教学目标 1能借助拼音读准本课的11个生字，并能在新的语言环境中加以认读，认识“宝盖头”，描摹“宝可” 2能正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿，并能注意读出小动物说话。

数学10的加减法教学反思 篇1 本节课是根据低年级学生的心理特征和年龄特点来进行设计的开始，运用对口令的游戏引入，既有利于激发学生的学习兴趣，又复习了10的组成，使学生在轻松愉快的环境中进入学习状态在教学10的加减法过程中。

幼儿园教案 篇6 活动目标 1能熟练演唱歌曲，用轻快的声音表现出歌曲欢快活泼的情趣 2体验与同伴一起玩小松鼠采松果游戏的乐趣 3使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处 4能根据音乐的速度，变换动作速度 活动准备 自。

本节课是根据低年级学生的心理特征和年龄特点来进行设计的开始，运用对口令的游戏引入，既有利于激发学生的学习兴趣，又复习了10的组成，使学生在轻松愉快的环境中进入学习状态在教学10的加减法过程中，设计思路清晰，通过课件展示情境图。

回去后让我们的爸爸妈妈帮助我们找一找，下节课告诉老师好不好啊！ 幼儿园教案 篇9 活动目标 1理解歌曲内容，熟悉歌曲节奏，运用肢体动作表现小松鼠采松果的情境 2了解音乐游戏的规则 3学唱歌曲，掌握断顿欢快和连贯。

幼儿园教案 篇3 活动目标 1能熟练演唱歌曲，用轻快的声音表现出歌曲欢快活泼的情趣 2体验与同伴一起玩小松鼠采松果游戏的乐趣 3使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处 4能根据音乐的速度，变换动作速度 活动准备 自。

#一年级# 导语听课记录要完整，内容包括科目年级做课教师课题名称听课时间教学流程课堂评价以下是 整理的小学一年级听课记录范文五篇相关资料，希望帮助到您 1小学一年级听课记录范文 一谈话引入 同学们认。

幼儿园教案 篇3 活动目标1能熟练演唱歌曲，用轻快的声音表现出歌曲欢快活泼的情趣2体验与同伴一起玩小松鼠采松果游戏的乐趣3使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处4能根据音乐的速度，变换动作速度活动准。

评教师集体讲解并示范，便于幼儿做些休整而在分散练习中，幼儿二人或多人结伴一起练习，能相互学习，相互促进3小松鼠采松果 启发幼儿说出冬天来了，小松鼠要帮助妈妈一起准备很多松果，幼儿四散跳到场地两边的。

准备了以下教案，希望对你有帮助！ 篇一 本节课教学的内容是北师大版小学数学一年级下册第55~56页“拔萝卜”两位数加两位数我打算从教材分析学情分析和教学过程三个方面谈谈本节课的一些设想 一说教材分析 本节课是在。