因为科学技术能够使艺术科学艺术的展现形式越来越多样化，而且越来越能够被众人理解，正是因为科技科学艺术的进步带来了艺术的进步，所以能够促使艺术的发展，给人类带来生活上的享受科学，指的就是分科而学，后指将各种知识通过细化分类如数科学艺术；艺术与科学的关系二者相辅相成，不可分割科学对艺术有直接的推动作用，是艺术发展的前提和基础，科学可为艺术提供正确的观察方法思考方法和技术手段，艺术之中包含着科学，还反过来会促进科学的进步，科学离不开艺术，科。

科学与艺术形影不离，共同描绘了人类灿烂的文明科学是求真的探索，艺术是求美的探索而科学家像艺术家一样追求美，艺术家像科学家一样追求真，这是二者取得突破性成就的重要途径同样，艺术家求真也是造诣精湛的必由之路科学艺术；使学生初步感受和发现艺术中的“美”与科学中的“数”的关系，沟通美与数的联系，从综合的角度关注艺术关注科学，达到感性和理性的平衡，使学生能在艺术与科学的关联方面做些探索。

无论是科学教育领域所提倡的STEAM科学技术工程艺术数学教育理念，还是艺术领域对艺术和技术结合的诸多尝试，都是在同源中寻找更多交叉与融合的可能性一人文与科学的关系 早在公元前六世纪，古希腊的毕达哥拉斯学派就提出了。

科学艺术和古文化对于想象力作文

第一表现在现代科学技术为艺术提供了新的物质技术手段，促使新的艺术种类和艺术形式的产生随着信息社会的来临，21世纪人类社会正酝酿着新的艺术样式和艺术门类的诞生，这将是继电影艺术与电视艺术之后，又一门建立在现代。

科学和艺术是一体的，是密不可分的艺术气息浓厚的环境可以在一定程度上刺激科学家的创造力，而科学技术的发展可以推动社会和人的思想进步，从而推动艺术的发展艺术的想像是天马行空的不受惯性思维和理性逻辑的束缚的。

艺术是一种情感表达，科技是方便表达的工具艺术改造精神世界，科技改造客观世界随着科学技术的发展，艺术的表现形式媒介也在改变，两者注定是在前进的道路上“相互扶持”的存在像两年新兴的VRAR技术，其应用原理便离。

海日生残夜，江春入海年春天 科学与艺术，一个硬币的两面夕阳芳草寻常物，解用都为绝妙词诗中有科学 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开物候学 三月已断黄梅雨，万里初来舶趠风梅雨和东南季风。

科学和艺术是两个不可分割的概念，在科学的发展过程中会有艺术的气息，而在艺术的发展过程中也会融入科学的要素科学是生活的理智，艺术是生活的欢乐，科学与艺术缺一不可，缺少科学，艺术就会苍白缺少艺术，科学就会枯燥。

科学艺术哲学断想

艺术和科学的共同基础是人类的创造力，它们追求的目标都是真理的普遍性艺术，例如诗歌绘画音乐等等，用创新的手法去唤起每个人的意识或潜意识中深藏着的已经存在地情感如李白公元701－762年在把酒问月中写道。

浅谈钱学森先生提出了科学与艺术有什么关系如下1科学和艺术是两个不可分割的概念，在科学的发展过程中会有艺术的气息，而在艺术的发展过程中也会融入科学的要素2科学和艺术之间是有很深的联系的，通过艺术和科学的。

关于古代科学与艺术的关系，中国古代的科学和艺术共同进步，阐述如下1科学和艺术都有着悠久的历史科学的历史可以追溯到古代，比如古希腊的哲学家和数学家就对自然界进行了深入的探索艺术的历史也很悠久，比如古埃及。

科学是用“理性方式”来把握世界，而艺术则用“审美方式”把握世界前者创造的是概念世界，后者创造的是形象世界科学是用概念的逻辑体系来表述客观世界的运动规律，是不以人的意志为转移的，并可以用逻辑论证的方法和实验的方法。

科学艺术课程属于综合课程1科学和艺术，看似两个领域的学科，两者其实渊源颇深，共同影响着科学艺术我们当下社会的发展科学技术是社会先进生产力的重要标志，相较于科学，可能大家会认为艺术在社会发展中并非必需品首先这种认知。

艺术与科学合力征服新的观念，它们常常运用相同的题材达到相同的目的创造思想与创造形式造就艺术家与科学家探究宇宙的奥秘是他们共同的目标他们所用的媒介不同，但在平行的探索之路上，他们互相启发，相得益彰1科技的。