1、本课是一年级下册我们周围的物体单元的第2课，其隐含的概念是质量是物体的基本属性，并且可以通过测量得到在一年级阶段学生不需要了解质量的概念，更无需准确测量物体的质量，只需要了解物体有轻重，能够比较不同物体的轻重并排序即可教科版一年级科学下册教案；一年级下册数学认识图形二教案1 一认识图形二 单元学情分析 这部分内容是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够辩论和区分所学的平面图形和立体图形了，这里主要是通过一些操作活动；目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿如何制定出一个具体明确又切实可行的；1科学探究经历一个用一两根导线，一节干电池点亮小灯泡的过程，探究点亮小灯泡的规律，逐步对科学事物进行有目的细致的观察，并学习一定的方法 2情感态度价值观培养学生探究如何点亮小灯泡的兴趣，学会与教科版一年级科学下册教案他人合作交流 3科学知；作为一名小学科学老师，准备科学小实验的教案需要遵循以下步骤1确定实验主题首先，教科版一年级科学下册教案你需要确定一个适合小学生的科学实验主题这可以是关于物质的状态变化生物的生长过程力和运动等方面的内容确保所选主题既有趣又易于。

2、一年级科技活动教案 一 一指导 思想 为贯彻落实中华人民共和国科学技术普及法和中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，进一步激发学生爱科学讲科学学科学用科学的热情，培养学生的创新；#一年级# 导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书以下是 整理的小学一；1 一年级下册北师大数学小知识 一年级下册北师大数学小知识 1北师版数学一年下册包括哪些知识， 师大版一年级数学下册知识点 一年级下册知识领域及结构图 一生活中的数 1数铅笔100以内数的认识 2数豆子100；一年级科学这是谁的叶教案如下教学目标知识目标通过观察和比较不同植物的叶子，培养学生对植物叶子的认识和理解技能目标能够观察和比较不同植物的叶子的形状颜色大小等特征，并且用简单的语言描述并记录观察到的；观察一瓶水教学反思 篇5 观察一瓶水是教科版小学科学一年级下册第一单元第五课是一节观察课，本课的教学重点是用多种感官观察水的特征，教学难点是认识水无固定形状上完这节课，我有以下思考由于一年级的学生不善于使自。

3、教学反思学生在之前的学习中已经初步了解不同植物的叶，具备了在仔细观察后能从叶的大小形状颜色等方面进行描述的能力本课将让学生在观察认识一些常见叶的特征后，这是学生第一次到室外开展科学活动，我要将孩子们；它们去哪里了教案一年级科学如下活动目标1能根据已有的线索找到相应的动物，提高观察分析能力2愿意大胆清楚地讲述动物躲藏的位置3喜欢听故事，乐意与同伴玩捉迷藏游戏重点难点活动重点能根据已有的线索找到。

4、教学过程一谈话导入 今天我们第一次见面，看到你们那么可爱，那么爱读书，我觉得很快乐你们有快乐的事吗说给我听听好吗有一只小青蛙仰着头也在想做什么事最快乐呢板书课题，指导读好课题生字“做快。

5、一年级科学下册教案1 教学目标1科学概念目标我们的周围存在着很多物体，物体具有形状，大小，轻重等特征2科学探究目标用各种感官观察和描述不同的物体用两两对比的方法对物体进行观察3科学态度目标愿意倾听他们。

6、2培养学生发现问题解决问题的能力3让学生对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣课时安排三课时 教学过程一创设情境音乐导入今天，老师和小朋友一起去奇妙的科学宝殿游览，你们高兴吗不过，一路上；一年级科学植物是活的吗教案介绍如下教学目标1能说出植物需要水分阳光以维持生存和生长2知道植物是有生命的，具有区别于非生物的特征科学探究目标过程与方法1在教师指导下，能利用多种感官观察比较植物的。