1、制作超轻粘土手工海底世界手工海底世界的前提是要准备好素材超轻粘土彩色油画棒工具套装海底动物模型等等，这些都是制作手工海底世界所必须手工海底世界的素材制作过程将超轻粘土分成不同颜色，分别塑造成各种海底动物的形状，例如海星海马。

2、用彩泥做海底世界属于手工制作，手工制作是对幼儿整体综合能力水平的提高，独立完成一件手工制作，对于孩子来说是不易的事情，因为它培养了孩子的各项能力的协调性，以及综合的能力，让孩子在动手动脑的同时建立自信，体验快乐。

3、1准备纸杯纸，彩笔，剪刀和胶棒2先用黑色彩笔在纸上画四个椭圆形，表示熊猫的四肢3再用黑笔画两个一头大一头小的瓜子形状，表示熊猫的眼睛，在眼睛里面画两个圆形，表示眼珠4再用黑笔画两个圆形，表示熊猫。

4、2体验手工的乐趣和成就感活动准备1PPT课件海底世界背景图2报纸皱纹纸三角形圆形彩纸固体胶抹布废纸筐活动过程一欣赏热带鱼，导入活动1师出示PPT小朋友，这是什么地方啊？2师。

5、调整画面，完成啦~小朋友们在使用黏土工具的时候，记得注意安全哦~创意美术#儿童创意画#DIY亲子手工#创意手工#超轻黏土#海底世界#幼儿园手工#亲子DIY#少儿美术#美术#黏土手工#少儿美术作品分享。

6、1海底是一个奇妙美丽的世界中国古代就有海底水晶宫四海龙王虾兵蟹将的传说，外国也有海底美人鱼等童话故事这些传说和故事就是人们对海底世界的想象，寄托了人们对未知世界的美好愿望如今，科学家发明了许多科学仪器和设备，人类。

7、中秋节期间，美丽的海底飞月将带给你全新的视觉体验“共度满月”DIY课堂秋天的味道越来越浓，中秋节也临近了快乐海底世界将与刘开渠艺术中心一起，为您带来一堂免费的共度满月手工课老师全程指导宝宝使用超轻。

8、认知领域引导学生欣赏美丽的海底世界，让学生用不同的材料来表现鱼儿 操作领域学会运用剪贴画拼接等手段在各种材料上制作鱼儿，锻炼动手能力 情感领域让学生在欣赏的过程中得到美的熏陶，在动手制作中懂得珍惜自然，爱护生灵。

9、一以“nimo”海底总动员主角邀请幼儿到海底世界做客引入活动 二组织幼儿参观海底世界，引导幼儿观察海底世界里有些什么海洋动物 1观察图片 2观察实物 3观看vcd 三幼儿交流所看到的海洋动物 四教师介绍作画工具与材。

10、1出示海底世界图小朋友看，老师这里呢，有一片蓝蓝的海洋，可是这片大大的海洋呢，只有一条小鱼出示范例，它很孤单，手工海底世界我们要帮帮它，我们应该怎么办呢？做一些其它的小鱼 2那你们看一看，这条小鱼是用什么做的呀？废旧报纸。

11、我找来很多的美术书，终于在三年级的美术书上找到了“海底世界”风铃 我和妈妈商量了很久，决定就做它 我先用一张蓝色的卡纸，把它剪成了圆形，然后又在圆形上剪掉了 一个锐角，再把刚刚剪掉的那个角的两边用双面胶粘了起来，这样。

12、如，在布置主题“海底世界”中，我们将版面放低，使每个幼儿都能伸手够得着，然后由幼儿自己动手用各种废旧材料制做鱼，并且自己动手剪，将自己做的鱼贴在主题版面上，每一个幼儿都参与了进来，手工海底世界他们很愉快的将自己的作品亲手布置到了版面上。

13、1多媒体课件海底世界 2画好的线描画作品其他小朋友画的线描画鱼 3欣赏老师的作品 4白纸，铅笔 四说教学方法 选用适当的教学方法，能起到事半功倍的效果，依据纲要的精神和本班儿童的年龄特点，我采用了以下的。

14、因此，在巧手制作活动之前教师就应注意帮助幼儿积累经验，如在制作海底宝宝活动中可以利用视频播放有关海底世界的动画让幼儿观看，为了巩固海底宝宝的形象，可以把里面的动物形象挑出来如螃蟹，让幼儿了解螃蟹最突出最明显的特征是什么。

15、海底世界从哪两方面激发我们从小要什么的感情？ 海底世界一文通过介绍海底世界的什么和什么，激发我们从小要什么的情感 海底世界一文通过介绍海底世界的什么和什么，激发我们从小要什么的情感 展开 #xE768 我来答 4个回答 #限时免费#。