在利用课件进行教学时一年级上册秋天教案，教学内容要具有直观性，要使媒体内容一目了然，在课堂上常常直接出示本节课的主题，直观性有助于提高教学效果传承教学资源下面是 整理的部编版一年级上册语文秋天课件，欢迎阅读与借鉴 篇一 教学；1播放秋天美景的画面，教师渲染情境进行引读 秋天，天气是那么凉爽，金黄的树叶犹如一只只美丽的蝴蝶从树上翩翩落下，我们高兴地说道啊！秋天来了！ 秋天，天高云淡，大雁变换队形飞向南方，传来阵阵悦耳的歌声，我们不禁感叹道啊；小学一年级语文上册公开课秋天教案1 教学要求 1能认识课后要求的12个生字 2能正确流利地朗读课文 3能了解秋天的特点，感受到秋天的美 教学重点 1能按要求认字 2有感情地朗读课文，感悟秋天的美 教学难点；篇三小学一年级语文秋天到了教学反思 秋天来了是一篇美丽的图画，从秋天会成熟的果实里找出想要表现的物品，让孩子头脑动起来，积极性兴趣提升出来秋天是一个色彩斑斓的季节，一个丰收的季节，一个蕴育着生命的季节，在这。

一教学目标1知道秋天的一些特点，感受秋天的美，并能联系自己的生活实际说说自己观察到的秋天2能按一定顺序看懂图意3正确流利地朗读课文二教学重点学会生字，知道秋天的特点三教学难点联系实际；篇一部编版小学一年级上册语文秋天课文原文 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来 天空那么蓝，那么高一群大雁往南飞，一会排成“人”字，一会排成“一”字 啊！秋天来了 篇二部编版小学一年级上册语文。

教学目标 一按一定顺序具体地写出秋天的田野中最有特点的景物 二使学生意识到美丽就在身边，培养在日常生活中积累素材的良好习惯 三激发习作兴趣，鼓励学生大胆地想，自由地说，生动地写 课时安排；1这位小作者笔下的秋天确实很美，板书美其实秋天的美景还有很多很多还可以给这幅图画增添上什么呢菊花桂花果园里的苹果和梨山上的枫叶等等建议四人一组，每人一句，四句话组合在一起，就是一篇；篇一小学一年级语文秋天到了教案 教材分析 本课选自教科版课程标准教材第一册秋天到了这篇课文抓住了秋天的特征树叶黄了落了，天空又蓝又高，大雁南飞，田野里丰收了体现了秋天景物的美好，使学生领略到大自然的；一年级秋天说课稿1 一说教材 1单元及教材分析 秋天是人教版语文的教学内容，具体编排在第三单元第四课，属于“关注自然”单元，我准备用一课时完成本课教学本单元选取了春济南的冬天等文情并茂的优美诗文，易。

篇一小学一年级语文秋天教案 学前准备 1多媒体课件，课文图片教师 2预习课文学生 教学目标 1认识10个生字，会写4个生字，认识新笔画“乛” 2学习观察图画的方法，仔细观察图画，看懂图意 3认识大；篇一小学一年级语文寻找秋天教案 教学目标 1朗读课文，通过讨论秋天是什么颜色的，感受秋天景色的美丽 2试着背诵课文 教学重点朗读课文，在讨论中，感受秋天的美丽 教学难点有感情的朗读课文 教学过程 一激趣；2引导学生通过学习课文和生活中的观察，了解秋天的特点3培养学生善于观察的习惯和兴趣，从而激发学生热爱大自然走进大自然和亲近大自然的情感教学重点难点 有感情的朗读课文，能够用一会儿一会儿造句教学过程一；编写教案要依据教学大纲和教科书下面我为一年级上册秋天教案你介绍一年级上册 秋天教案范文，欢迎参考教学目标在朗读中品味诗歌语言，体会诗人感情教学过程1初读课文，把握全诗韵 律2听读课文，感受诗歌图画美3细读课文。

教学目标1朗读课文，通过讨论秋天是什么颜色的，感受秋天景色的美丽2试着背诵课文教学重点朗读课文，在讨论中，感受秋天的美丽教学难点有感情的朗读课文教学过程一激趣导入 课前，老师已经让你们去寻找；2理解课文内容，知道秋天的特征学前准备1多媒体课件，课文图片教师2预习课文学生教学过程一出示图片，谈话导入用时5分钟1出示图片创设情景，引出课文你们知道这是什么季节的景色吗？2引入；老师就请你们坐上这列快乐而神奇的小火车，带你们一起去找秋天，高兴吗看，这列快乐的小火车两边都有大大的窗户师在黑板上出示一列小火车，小朋友可以透过窗户欣赏到美丽的秋天，不过，要坐稳了，我们的火车要启动了。