小松站起来说那有些人把猴子杀了卖到饭店，也是不对有11名学生到老师家借书的！关老师说，没错，鼓励他改掉缺点，同时安排班里有11名学生到老师家借书的几名学生与小强组成互帮小组，小强渐渐改正了放学后，苏老师来到晓玲家，只看到躺在床上的爷爷知道了苏老师的来意后；2*10+3=23本，就是至少1人接到3本，当所有人都借到2本的时候，那么再多一本就可以满足你的要求，所以是2本人*10人+1人*3本人=23本。

即至少有一段有两棵或两棵以上的树 例5 11名学生到老师家借书，老师是书房中有ABCD四类书，每名学生最多可借两本不同类的书，最少借一本 试证明必有两个学生所借的书的类型相同 证明若学生只借一；311名学生到老师家借书，老师是书房中有ABCD四类书，每名学生最多可借两本不同类的书，最少借一本试证明必有两个学生所借的书的类型相同 证明若学生只借一本书，则不同的类型有ABCD四种，若学生借两本不。

于是101个苹果放入100个抽屉中，至少有一个抽屉中有两个苹果 即至少有一段有两棵或两棵以上的树 例5 11名学生到老师家借书，老师是书房中有ABCD四类书，每名学生最多可借两本不同类的书，最少借一本 试。

11名学生到老师家借书,老师的书房中有ABCD

这样，如果任意再取1张的话，它的点数必为1～13中的一个，于是有2张点数相同 311名学生到老师家借书，老师是书房中有ABCD四类书，每名学生最多可借两本不同类的书，最少借一本试证明必有两个学生所借的书的类型。

每人借2本的情况下，则需要22本，只要多出来1本借给其中任何一个人就满足 至少有一名学生能借到3本书的条件了，因此是23本。

他们取的书可能是abcda和bb和cc和da和ca和dc和d共10种，如果前10个同学刚好用了这10种，则后4个人一定至少与前10种的其中一种重复。

”当宋濂到达老师家里时，老师感到地称赞说道“年轻人，守信好学，将来必有出息”宋濂求学讲的是明朝开国功臣中知识最渊博的宋廉每次向别人借书都按时归还的故事宋廉看到好书就连夜抄书，而且，宋廉借过的书每本都。

以笼子比做抽屉抽屉原理的一般形式为将n+1个苹果放进n个抽屉里，则至少有一个抽屉里放进了两个或两个以上的苹果 千万别小看这个既平常又简单的原理，许多有趣的问题，都可以用抽屉原理来 解决比如，任意13个人中。

有11名学生到图书室借书,图书室有abcd四类书

1号同学 A 2···B 3···C 4···D 5···AB 6```AC 7```AD 8```BC 9```BD 10```CD 11```还能怎么不重复的分呢 所以一定有2名同学所借的书的类型是相同的解析若学生只借一本书，则不。

所借的书的类型一共有10种A，B，C，D，AB，AC，AD，BC，BD，CD共有11名同学，根据抽屉原理，一定有两名同学所借的书的类型相同抽屉原理桌上有十个苹果，要把这十个苹果放到九个抽屉里，无论怎样放，我们。

14个 216张 3四类书只借一本情况共会有4种ABCD，借两本的情况有6种AB\AC\AD\BC\BD\CD，所以11人借书，必会最少有1人和他人重复450人打单循环会打49场比赛，没有平局，那只有胜负，也没有。

欢迎学生来老师家玩啊老师家里要打扫干净要突出图书的氛围一定要让学生知道老师是非常爱读书的这样学生来了家里之后，对学生也是一个潜移默化的教育作用时时处处有教育同时，要准备一点儿点心或者糖果之类的给。

换句话说，先保证不让空抽屉出现等每个抽屉都有1个物体了，再往随便哪个抽屉里面放一个物体依次类推，直到每个抽屉都有两个物体了，再到每个抽屉都有三个物体。