幼儿园大班教案 篇7 设计意图 孩子们对于“城市”的概念还是比较模糊的野猫的城市教案，怎样让孩子更好的积累城市的经验，我就想到了“野猫的城市”这个故事，野猫的城市是一个非常富有童趣的童话故事，故事中的野猫有点自以为是，它向森林的动物野猫的城市教案；首先，故事引导，我们选择了一些形象化的童话故事比如野猫的城市，7只猴子去旅行，城里来了大恐龙等，让幼儿对我们生活的城市产生兴趣，引导野猫的城市教案他们自己去发现城市中的各种事物人以及一些不和谐的地方，给我印象最深。

幼儿园大班散文诗我和我的老师课件一PPT我和我的老师幼儿与老师照片幼儿每人为老师准备的一个惊喜手工作品二活动重难点 重点萌发师幼之间相互关爱之情，能大胆表达对老师的尊重与热爱难点能；大班语言灯和星的教案篇4 设计意图 大班幼儿的认识水平在不断提高，具体形象思维占优势，并且具有一定的倾听和语言表达能力，他们对童话故事比较感兴趣野猫的城市是一个非常富有童趣的童话故事，故事中的野猫有点自以为是，它向森林的。

老师引导幼儿共同小结教案出自屈老师教案网故事中的野猫有点自以为是，用了自己以为很正确的比喻，来比划城市，因为它讲述比喻得不清楚，所以让森林里的动物觉得城市是一个很疼很痒很重的地方，动物们都不喜欢野猫的城市了 三。

野猫的城市教案评课

2师出示野猫图片quot大家好，我是一只生活在城市里的野猫quot幼野猫，你好！师quot上次乘着清明放假，野猫去了一趟森林，森林里的动物都围着它，要它讲城市的故事，小朋友，你们想不想也听城市里的故事？quot 二完整欣赏故事，初步熟悉故事。

大班语言教案野猫的城市优质课 童话野猫的城市 森林里住着许多动物，它们都没见过城市，很想知道城市是什么样的 有一天，从城里来了一只野猫，动物们见了，一起围着问长问短，想请它说说城市的事情 野猫可得意啦 它摇。

大班教案 篇4 一活动目标 1欣赏故事，感知故事中富有童趣的故事情节以及野猫热心自以为是的性格特征 2借助图片理解故事内容，能够正确认识野猫眼中的城市与现实中的城市的差异 二活动准备 教学挂图野猫的城市 三。

语言表达特别流畅，由此我抓住孩子们的这一兴奋点，让他们来观察城市中的建筑设施等，以此提高幼儿的口语表达能力但孩子们对于“城市”的概念还是比较模糊的，怎样让孩子更好的积累城市的经验，我就想到了“野猫的城市”这个故事，野猫。

4教师请其他班的教师或小朋友扮演野猫来到小朋友中间活动开始时，教师先复述野猫的城市，简单回顾幼儿的操作活动，以及在活动中对城市的认识请出扮演的野猫，教师请小朋友带领野猫看大家建造好的“城市”，然后一一讲出“我们的城市。

野猫的城市教案活动反思

大班教案 篇7 一设计意图 大班幼儿的认识水平在不断提高，具体形象思维占优势，并且具有一定的倾听和语言表达能力，他们对童话故事比较感兴趣野猫的城市是一个非常富有童趣的童话故事，故事中的野猫有点自以为是，它向森林的动物介。