其实手指字母“Q”手语国家教学视频完整的指式一手食中指相叠，弹打另一手食指一个一手身出食指，其余四指弯曲左手拇食指与右手食指搭成“个”字志愿者表示，手语舞可以起到传情达意手语国家教学视频完整的作用，希望孩子们通过练习国家手语舞。

一瓦双手微弯，上下交叠，下面一手不动，上面一手斜着向上一顿一顿移动，如屋瓦形顶左手平伸，掌心向下右手伸出拇指顶在左手掌心上成一手伸出拇指，在胸前向上举家双手搭成“＾”形，如屋顶状都双手五。

国右手食指横伸，指尖向左，虎口向上，在胸前按顺时针方向转一圈 是一手食中指相叠中指叠在食指上成X型，手心向左，指尖向上，然后向下一划成为虎口向上，指尖向前最右手食指横伸，手心向上，指尖向左，拇指。

第一个动作，右手食指伸出横在胸前，并自胸前平绕一小圈，回归到胸前第二个动作，双手伸平，指尖相搭，合成一个三角的样子，表示家。

这样的手语表达方式，既能帮助孩子们理解歌词的含义，又能加深手语国家教学视频完整他们对国家象征的认同感国家歌词儿童版手语的推广，可以通过课堂教学公益活动等方式进行在学校课堂中，老师可以在教授国家歌词的同时，带领孩子们学习手语表达。

2手语入门这是一本由美国国家聋人协会编写的手语教材，适合初学者它通过图文并茂的方式介绍了手语的基本手势和表达方式3在线视频教程在互联网上有很多免费的手语教学视频，可以通过搜索关键词找到适合自己的教程。

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但是总体差的不是很厉害简单交流没有问题同样国外也有自己国家的手语自己国家也有方言不过现在正在推行一种国际手语，母体是美国手语，母语是英语如果你想学手语的话 先从这个视频开始不错，祝你成功·~~~。

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解放双手握拳，胸部交叉置于胸前，向左右分开，同时放开五指军一手平伸，掌心向下，贴于前额，象征军帽的帽檐是一手食中指相搭，并点动一下这个一手是指向下一指 国家一手伸食指至于胸前，指向右手指左。

手语不是全世界通用的中国手语美国手语日本手语1同一个手势代表的意思是不一样的比如中国手语竖小指代表“小弱”的意思，日本则代表“妻子”的意思2我们在学校学习手语的时候，教材是中国手语但是。

为使通用手语能在更多的社会服务领域得到运用，国家通用手语视频节目我们一起学手语将于12月3日，在上海教育电视台与观众朋友见面这是上海市推出的第一档手语视频教学节目，将充分满足市民学习手语的需要12月1日。

3练习手语学习手语需要不断地练习，才能熟练掌握基本的手语表达能力你可以利用空闲的时间，通过观看手语教学视频听障人士社交或与其他手语学习者交流等方式，去提高你的手语技巧4参加听障人士社交活动参加听障人士社交。

可惜手势太复杂，不能广泛被人使用，何况一个字有时往往需要用许多手势方能解释清楚，尤其抽象的表达更难，所以在1880年后只好改用口语法教学以上内容参考手语聋人交流方式_百度百科。

第一个我们刚刚合唱完，唱的是国家，我就是前面做手语的其中一个同学我们做的是第一个。

不同国家意思不同，如下1在中国，中指和食指交叉相叠表示数目“10”和“加号”2在香港，这一手势则表示“关系密切”3在英国美国法国墨西哥新加坡菲律宾马来西亚，这一手势表示“祝愿”“祈祷幸运”。

既收入表达同一词义手语动作无差异的常用词，也收入表达同一词义手语动作有差异的常用词，并考虑到聋校教学需要，收入学校教学中必须使用，而听力残疾人日常手语交流中很少使用的常用词收入的常用词按音序排序。

早上，我们在学校吃完早餐，八点二十分准时上车过了半个小时，我们就到了目的地平洲影剧院走进影剧院，老师安排我们排好队伍练习走台和彩排，同学们都非常认真因为我们表演的手语操是最后一个节目，所以我们可以在台。