目的贯彻落实第三次全国教育工作会议提出的“学校教育要树立‘健康第一’的指导思想”的精神国家学生体质，促进学生积极地参加体育锻炼，上好体育课，增强学生的体质和提高健康水平，把学生培养成为德智体美全面发展的高素质人才意国家学生体质；法律分析是国家学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准，是评价学生综合素质评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据，是国家体育锻炼标准在学校的具体实施，适用于全日制普通小学初中普通高中中等职业学校。

法律分析国家学生体质标准从身体形态身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，以小学初中高中大学生未对象分别划分为六组三组三组两组，测试不同的项目，制定不同的标准赋分法律依据国家学国家学生体质；健康标准为建立健全国家学生体质健康监测评价机制，激励学生积极参加身体锻炼，教育部印发国家学生体质健康标准2014年修订，要求各学校每学年开展覆盖本校各年级学生的标准测试工作，并根据学生学年总分评定等级只有。

国家学生体质健康标准的内涵是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准，是国家对不同年龄段学生体质健康方面的基本要求，是学生体质健康的个体评价标准健康的概念包括身体健康心理健康和社会适应国家学生体质健康标准；国家学生体质健康标准测试内容包括身高体重肺活量50米跑坐位体前屈跳绳测试项目包括三大类身体形态类身体机能类和身体素质类其中，身体形态类的项目包括身高体重身体机能类的项目包括肺活量身体素质。

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国家学生体质健康标准中各项目的权重系数为一身高体重指数分值1小学一二年级 20分 2小学三，四年级 20分 3小学五，六年级 10分 4初中，高中，大学各年级 10分 二握力分值1小学一。

3和身体素质测试项目 男生身体素质测试项目共五项，包括50米立定跳远坐位体前屈引体向上和1000米女生身体素质测试项目共五项包括50米立定跳远坐位体前屈仰卧起坐和800米国家学生体质健康标准是。

2身体机能包括肺活量BMI体重指数等指标，反映学生的心肺功能和基础代谢水平3身体素质包括立定跳远坐位体前屈50米跑1000米跑男800米跑女等指标，反映学生的力量耐力灵敏柔韧等身体素质。

国家学生体质健康标准从哪些方面评定学生健康

1、国家学生体质健康标准的内涵是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准，是国家对不同年龄段学生体质健康方面的基本要求，是学生体质健康的个体评价标准1健康的概念包括身体健康心理健康和社会适应国家学生体质健康标准。

2、在国家学生体质健康标准中规定国家学生体质了从小学到大学各项指标相应的评分标准，以下是男女生50米跑评分标准和男女生耐力跑单项评分标准为了贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的。

3、国家学生体质健康标准 一说明 一为贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平，特制定本标准二本标准是国家体育锻炼标准的有机组成部。

4、1评价指标中400米50米×8往返跑1000米跑男800米跑女台阶试验的得分达不到及格者2体育课无故缺勤，一学年累计超过应出勤次数110者国家学生体质健康标准规定学生标准测试成绩达到良好及。

5、国家学生体质健康标准指出，体测的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分附加分根据实测成绩，对1分钟跳绳引体向上仰卧起坐等加分指标进行加分。

6、国家学生体质健康标准2014年修订指2014年7月18日，教育部公布了最新修订的国家学生体质健康标准学生体测成绩达到或超过良好，才有资格参与评优与评奖以往，学生的体测按学段分组，每组除了身高体重肺活量必测外。

7、国家学生体质健康标准从身体形态身体机能和身体素质综合评定学生的体质健康水平1国家学生体质健康标准是国家学生发展核心素养体系和学生质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。

8、实施国家学生体质健康标准的重要意义 一贯彻实施体育法国家体育锻炼标准是经国务院批准实施的国家学生体质我国重要的体育制度，体育法明确规定学校必须实施国家体育锻炼标准，对学生在校期间每天用于体育活动的时间给予。