5人们对事物文学的教育功能的认识是以理性的方式来把握的文学的教育功能，用的是一种科学分析的方法文学的教育功能，其目的是引导人们认识社会，认识自然，认识人生，文学作品对人们心灵世界的影响固然有这方面的认识作用，但这不是文学作品的主要功能，更不是其本质；1文学认知功能是帮助人了解到社会人性生命和自然等方面的真理和认识，帮助人更好地理解和认识世界2教育功能是用文学作品的描述和描绘，让读者可以获得道德指引，学会思考和判断，更好地认识人类社会和个体生命存在的。

培养幼儿审美能力幼儿文学可以通过美的表现形式和内容，培养幼儿的审美能力提高幼儿阅读兴趣幼儿文学可以通过有趣的内容和形式，提高幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯因此，幼儿文学的作用是多方面的，除了教育作用外，还包括；文学的社会教育功能，就是国之重器儒家文化始从汉武帝就是治国方略，道家文化以其独特的浪漫特色广为传承加之源自印度的佛教，称为三教并存不悖，延续一代又一代，中华文化的多元化如同万紫千红的百花园，源远 流长。

文学教育作为人文素质教育的重要组成部分，在教育体系中的独特作用是由于其情感教育审美教育功能决定的对文学作品进行学习，可以使学者的判断力与审美能力都有很大的提高，在净 化人的心灵上也有很大的帮助欣赏文学作品后；这其中不包含有任何实用的目的和科学的认识正因为如此，文学的审美教育作用和文学的认识作用教化作用是截然不同的文学是指以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧诗歌小说散文等，是文化的重要表现。

但如果作者想鼓吹文学毫无作用可言的话，纯粹乃是消遣娱乐的话，这种认知上的缺陷，未免也太可怜这是一种愚蠢苏格拉底说无知即罪恶作者的无知戕害了太多人文学有没有用文学的教育功能？文学的功能作用是什么呢？这就是文学的教育功能我接下来要讲的；文艺的社会功能，以审美功能为主，另外包括认识功能和教育功能认知功能文学是认识的文学作为审美形态，必然包含认识因素，虽然这种认识的表达，往往并不直接呈现于艺术形象世界中，但无可否认地却又总是被归纳出来人的。

文学的教育功能,主要指文学所反映的

1审美认识功能 文学以其生动 具体的艺术形象，给人们以历史和现实生活的知识，从而扩大人的视野发展人的智能，帮助人认识社会和人生，这就是文学的审美认识功能2审美教育功能 指文学通过所反映的生活内容及渗透于。

1认识功能 是指文学以其生动 具体的艺术形象，给人们以历史和现实生活的知识，从而扩大人的视野发展人的智能，帮助人认识社会和人生，这就是文学的审美2教育功能 指文学通过所反映的生活内容及渗透于其中的是非。

幼 儿文学的教育功能，具体表现为一文学与幼儿语言发展激发艺术表达的兴趣培养良好的语感丰富词汇扩大句式二文学与幼儿智力发展丰富知识经 验培养幼儿思维能力培养幼儿创造力想象力三文学与幼儿。

文学的教育功能具体表现为哪三种

文学的教育功能在于可以启迪人的心灵文学被称为是扒拉灵魂的艺术，可以给读者精神上的满足与震撼，道德教育的根本目标在于培养规范的公民，要求公民遵纪守法，从而维护社会秩序，不管哪一种教育都是必不可少的此外艺术教育。

儿童文学的教育作用在于帮助儿童健康成长，使儿童在阅读欣赏儿童文学作品的过程中，潜移默化地受到思想品德方面的启发和教育，以及情感情操精神境界等方面的感染和影响凡优秀的儿童文学作品都具有强大的教育感染力量。

文学教育功能，其使命是合理的崇高的这一功能，从根本上说，是那种能够影响人的思想感情伦理观念精神品格和人生境界的力量，是那种能够净化人们灵魂激励人们意志陶冶人们情操培养人们素质，从而实行改造世界重铸。

比如，儿童通过阅读都德的小说最后一课，就可以了解普法战争时期法国被迫割让亚尔萨斯和洛林两省而丧权辱国的历史通过阅读比安基的科学童话尾巴，就会获得关于动物尾巴功能的知识等等2儿童文学的教育作用儿童文学的。

文学的功能包括审美功能，认知功能和教育功能1审美功能文学的本质是一种审美意识形态因此，审美功能是文学最主要的功能文学归根结底是对美的一种创造体验与评价，它具有无功利性与功利性形象性与理性情感性与。

比如，儿童通过阅读都德的小说最后一课，就可以了解普法战争时期法国被迫割让亚尔萨斯和洛林两省而丧权辱国的历史通过阅读比安基的科学童话尾巴，就会获得关于动物尾巴功能的知识等等2儿童文学的教育作用 儿童文学。

文学的基本功能包括认识功能教育功能审美功能和娱乐功能，这些功能之间存在着相互联系和相互渗透的关系它们有时相互促进，有时相互冲突，有时相互矛盾，有时则相互转化，共同构成了一个繁复的文学功能系统认识功能是指文。