1、“四德教育”是指加强社会公德职业道德家庭美德个人品德建设1社会公德教育 社会公德是青年在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，社会公德教育以文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法为主要内容，鼓。

2、激发讨论可以引导孩子通过举例分析讨论等方式，社会公德教育了解不同行为对个人家庭社会产生的影响及其原因，并引导其形成正确的价值观总之，家长需要有计划地对孩子进行社会公德教育，注重培养孩子的责任感爱心和公德心，让社会公德教育他们。

3、每个人都应当遵守社会公德，如上车排队，讲究卫生，维护公共秩序，遵守交通规则，保护环境，不在公共场合随意吸烟，不要随地吐痰，不要践踏花草树木等等，可以说遵守社会公德也是一个人修养好的标志遵守社会公德，创造美好生活，有利于精神文明建设。

4、培养孩子社会公德习惯 1教育孩子遵守公共生活规则 公共生活规则是社会生活必需的最简单最起码的公德要求培养公德意识，做到并不难，而许多人走上邪路往往是从不遵守公共生活秩序开始的2让孩子懂得爱护公共财物 在孩子。

5、社会公德教育 社会公德是人们在长期社会生活中形成的调节公共生活的道德规范，是维护社会正常秩序，使人们得以正常生产生活和交往的道德准则社会主义社会的公德教育，通过家庭学校和社会的各种场合，以各种形式和方式，有目的。

6、爱护公物，保护环境，遵纪守法等内容大学生是青年中受教育程度较高的群体，是文化教育的接受者和传播者，又是社会文化的创造者，应该在社会公德方面体现出较高的素质加强和改进大学生社会公德教育，使社会公德教育他们树立正确的道德观念，养。

7、一方面，各级各部门要高度重视社会公德教育，坚持常抓不懈， 使社会成员养成良好的社会公德行为，自觉遵守全民道德规范另一方面，要充分利用报纸杂志图书广播电视等宣传舆论工具，广泛开展提高社会公德水平宣传，形成强大。

8、社会公德的内容是对公共生活中的方方面面提出的基本规范和要求在我国现代社会中，社会公德的主要内容为1文明礼貌 社会公共生活中人与人之间应该和谐相处，举止文明以礼相待自觉杜绝说脏话随便猜疑欺骗他人等恶习这。

9、1加强大学生思想道德教育 首先要加强历史公德教育由于公德是在历史中形成的广泛深入人心，并且和广大人民群众的切身利益密切相关，对大学生形成追求高尚力争先进的风气有很大的帮助因此，遵循大学生身心发展和思想品德。

10、第一社会公德对中学生在公共环境中的行为有约束作用如果某人或某个 集团违反了公德所确定的行为规范就会受到社会舆论等社会力量的谴责，也会受到国家的干预，使之受到必要的惩罚，从而促使人们遵守社会公德规范，约束自己的。

11、大学生社会公德问题对大学生而言，社会公德意识薄弱主要由于学校教育不力社会影响不够道德法制不健全自我管理不足1在学校层面，高校德育机制僵化对于目前大多数高校而言，德育作为教育体系的辅助部分，与智育相比。

12、另一方面要做好校园美化工作， 以整洁优美的物质环境熏陶人， 感染人， 促进学生良好习惯的养成二 把社会公德教育纳入思想品德课程教学高校要重视社会公德德育教育的课堂教学， 要把社会公德教育作为思想道德教育重要内容纳入。

13、大学生具有较高的文化知识和科学素质，对宣传维护社会主义社会公德负有义不容辞的责任1应当认真学习社会公德规范2应当自觉培养社会公德意识在形成正确道德良知的基础上，增强社会责任感和使命感，养成履行社会公德的。

14、日本新加坡等亚洲国家崇尚中华民族传统美德，注意培养国民公德意识新加坡在发展经济的同时注重社会公德教育，并制定一系列行之有效的法律法规，双管齐下，以强化国民公德感，达到物质文明和精神文明的共同进步资料表明，新加坡等国的做法使得。

15、小学德育主要是向学生进行以“爱祖国爱人民爱劳动爱科学爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育包括必要的生活常识浅显的政治常识以及同小学生有关的法律常识，着重培养和训练学生良好的道德。