石梦媛班主任工作手记，全国优秀班主任全国优秀班主任全国优秀辅导教师优秀党员等获得者人民教师，曾是武成小学教师，现长春小学副校长主要作品 与孩子们一起成长我的班主任工作手记云南大学出版社浅谈注提教学的创新教育；___ 班主任工作手记 没有谁能阻止班主任工作手记你成功，除了你自己该炫自己的时候，千万不要对自己心慈手软 #160 #160 #160 #160 #160 #160 #160 #160 #160 #160___题记 从前有一个很。

二在教育教学工作中，本学年我担任的是高三两个班的语文教学工作，兼高三文科班班主任工作为了真正实践素质教育，提高工作效率，我注重课前备课这个环节，认真钻研教材，深入研究学生，科学运用教法，在课堂教学中力求教法的灵活多变，讲解的；高瞻远瞩gāo zhān yuǎn zhǔ站得高，看得远比喻眼光远大出自 汉·王充论衡·别通篇没有肯定的事，只有自己努力过才知道说的永远比做的容易。

一#160 #160 #160 #160 班主任工作不在一朝一夕，需要我们老师时刻去督促孩子们养成好的行为习惯没有什么一劳永逸，老师可以不时刻待在教室，但也需要你将养成教育灌输在每一个教育细节我们要坚持养成。

班主任工作手记学会欣赏

工作总结一本学期，在小学实践教学中担任教师工作，认真负责，积极探索，全心全意为孩子们服务经过一学期的努力，收获颇丰，在教学中积累了宝贵的教学经验，现将工作总结如下一教学设计注重教学设计的科学性和可操作性。

班主任要深入地钻研班级教育管理过程的微妙细节，大量地认真地观察学生和分析学生，把班级作为班主任的实验室，并以所碰到的问题为科研课题，坚持写班主任工作反思手记，把实效性的教育经验落实到文字上，这既可以激发班主任的。

班主任工作手记学生评语的书写 期末将至，给班级里几十个学生的书写评语是班主任工作中一项必不要少的内容，但是恐怕很少有班主任不感到写学生评语是一件苦差事其苦多半不在“写”本身，而在于评语内容空泛枯燥乏味。

严师·慈母·挚友 班主任工作中情感效应五论 试论班主任的自省 老师，学生最需要您的温柔 我们喜欢这样的老师 如何做好班主任工作 我的班主任工作 我做班主任的体会 班风建设与班主任自身素质 班主任自身修养略笔 班主任工作手记。

建立一支完好的强有力的班干部队伍是做好班级管理的一项重要工作，在选拔班干部时，班主任一定要慎重冷静，明确班干部的选举标准，不任人唯亲，或者简单的唯成绩论定，而需要耐心倾听全班同学的声音，真正选出众望所归的优秀。

我做班长的时候帮班主任写过班主任工作手册，不知是不是你要的1 我们先把班上每个同学的基本信息进行了统计2 分学年，学期记录班级同学担任的职务和同学参加的活动及取得的成绩，记录班主任工作手记他们成长的历程3 记录每个月召开的。

教学撷英我的班主任工作手记

1、服装的统一，口号的产生，无不是大家智慧的结晶，人人参与出谋划策，誓争第一#160 #160 #160 当他们的班主任，感觉是累并快乐着幸福着我可爱的学生们，真的是好爱你们，也真的是谢谢你们的爱。

2、一是遇到了难题，需要通过读书来寻找破解问题的良方应先读一些与自己的难题相关的班主任工作手记名师课堂实录等案例性书籍而不是泛泛的阅读教育理论著作教育理论著作是对大量实践经验的总结，具有抽象性，更注重自身逻辑。

3、假期里，我阅读了我订的杂志班主任之友，认真阅读完之后使我获益良多，从而也使我对班主任工作有了一个更深层次的认识在班主任手记部分中，有一篇文章令我印象特别深刻，具体内容是写一个13岁女学生在学校发下来。

4、我们将专业书籍分为5类第1类案例型书籍，案例性书籍呈现丰富的现象，往往是一线专家，教师活生生的教育教学实践，很适合入门阅读 如许许多多的班主任工作手记，名师课堂实录等从中找到自己的榜样，然后从模仿入手，逐步。