1、教育心理学 形成性考核册作业 4 参考答案 一简答题每题 5 分教育心理学期末考试题，共 35 分 P279 1 什么是品德品德形成的心理实质是什么品德是道德品质的简称是指个人遵守社会道德规范而行动时所表现出来的稳定特点。

2、故本题选择D 11提出归因理论的心理学家是 A马斯洛 B耶克斯和多德森 C维纳 D阿特金森 参考答案C 名师解读维纳提出了动机归因理论故本题选择C 12某同学认为自己考试成功是自己努力的结果教育心理学期末考试题，其归因是；理解别人#8221是教师的良好个性品质，这其中最核心的是客观性 4学习策略比认知策略所包容的范围更广 5学生在某一学科期中和期末两次考试的成绩波动很大，说明测验的信度很低 6新旧知识的相互；大一学前教育心理学期末考试题及答案专科 学前儿童发展心理学 试题 一名词解释题每小题4分，共20分 1个体心理发展 2知觉 3自传体记忆 4自教育心理学期末考试题我中心 5社会性游戏 二填空题每空1分，共20分 1学前儿童心理学是研究。

3、教师招聘教育学心理学试题及答案共六份试卷第一卷一单选题 1杜威所主张的教育思想被称作是A存在主义教育思想 B要素主义教育思想 C实用主义教育思想 D永恒主义教育思想 2在17世纪，对班级授课制给予；教育知识与能力试题一 一 单项选择题共21题，每题2分，共42分 1在人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作是我国的 D A论语 B大学 C师说 D学记 2出版民主主义与教育，并提出以儿童为；教育心理学考试题十一填空每个空1分，共15分1奥苏伯尔提出的认知结构的三个变量是2奥苏伯尔提出，人的认知组织的两条原则是______它们也应成为教材组织的两条原则3学习定势对后继学习的促。

4、6心理学新近的研究表明，影响策略迁移的最重要因素是学生对策略应用效果的反省认知7布卢姆教育目标分类中认知领域的各级目标是行为目标的范例8在陈述性知识基本技能和策略性知识学习中，都应注意概念和用；42在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力 A 正确 B错误 43记忆性知识也叫做描述性知识 A 正确 B错误 44从20世纪20年代到50年代末，这时的教育心理学已成为一门具有独立理论体；三多项选择题 1教育心理学的研究对象是 A教的心理活动 B学的心理活动 C教与学的互动机制 D学生的心理发展特点 2小学儿童在认知发展方面正处于具体运算阶段，具体特点是 A凭借“象征性；1教育心理学是一门研究学校情境中教与学的基本心理规律的科学 2教育心理学的发展，大致经历了四个时期 初创 发展 成熟 完善 3教育心理学是 应用心理学 的一种，是心理学与教育学的 交叉学科 4学与教相互作用；教育心理学考试题四一填空每个空1分，共15分1陈述性知识学习可分为______和___三类2概念可以通过两种途径习得___和___3根据编制时是否经过标准化程序，可把教学测验分为___和___4；四综合题30分1试论当前基础教育课程改革中倡导的“自主合作探究学习”心理学理论基础答题提示可以分项分析自主合作和探究学习的理论基础自主学习的理路基础有人本主义建构主义自我调节学习元认知等，合作学习的；教育心理学论述题请教育心理学期末考试题你谈谈教育心理学的认识？ 作为一名教育工作者，我们必须具备判断学生是否热爱学习以及引导学生学习的能力，这就需要理论的支持作为一名教师，系统地学习一些教育学教育心理学方面的知识非常有必要通过这段时间的。

5、3学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的C A直观性原则B巩固性原则C启发性原则D循序渐进原则 4教学工作的中心环节是 B A备课B上课C练习复习D考试 5教师按照一定的教学要求向；A系统性 B灵活性 C可行性 D教育性 34教学目标能够发挥应有的作用是有条件的，综合多个实验结果，我们认为教学目标有效的条件是 A学生对目标有意识 B目标明确具体数量适当 C置入目标。