这位民国怪人辫子教授辜鸿铭，他中学西渐的独特之处有许多，他的身世他的思想他的天赋他的作为他的学问都很独特相信大家都听说过ldquo我头上的辫子是有形的，中学西渐你们心中的辫子却是无形的rdquo，这句话就是辜鸿铭说的；西方的现代化就是“中国化”，就是“中学西渐”，西方文明就是中国文言文“诠释版”中学西渐有一千多年的历史，对世界文化的发展有十分深远的影响16－18世纪是世界史上的一个前所未有的大变革和大转折时期西方经过。

不算中学西渐是指中国传统文化向西方的传播过程，涉及到文化哲学历史等多个领域，并不局限于某一学科，而学科竞赛通常是指针对某一特定学科的竞赛活动，例如数学竞赛物理竞赛信息学竞赛等，两种不是同一类型，不算；在上世纪1718世纪，西方盛行quot中学西渐quot，迎来了quot中国潮quot时期孔子的道德哲学老子的治国思想中国的悠久历史汉语的哲学意义，被西方人发现，一时都进入西方人的生活，成为广为谈论的话题模仿的对象与创造的灵感仅。

含金量高“中学西渐杯”汉语国际教育综合技能大赛是一项全国性的赛事，专门面向汉语国际教育和对外汉语专业本硕在读学生开展，是文学院汉语国际教育专业可参与的最为权威的专业赛事之一，含金量高；中学西传是因为我国繁荣安定，对外贸易发达，统治者的开明政策 西学东渐从1840年起，我国开始沦为半殖民地半封建社会，主权被殖民者侵略，国土被占，统治者的 无能再加上我国长期处于闭关锁国，与世隔绝。

2影响力第一次西学东渐并未对中学造成实质性的影响第二次西学东渐对于中国的学术思想政治和社会经济都产生重大影响3规模大小第一次为小规模的，第二次规模之大，前所未有；传教士们同时也担当起了中学西渐的任务，他们是最早中国文化和思想西传的媒介西方有关中国的知识，几乎都是由传教士们首先传过去的，因而，西方对中国的研究最早也始于这批传教士这是西方汉学的起源，也是中国学术文化西渐的开端例如。

一教育方面中学西渐与儒家教育流传西方文化教育的交流与影响是相互的，一方面是西方思想文化的东来，另一方面是中国思想文化的西传 中国要“借远西为郯子”，而18世纪的西方，特别是启蒙运动与其自然神论的思想，也是以中国为郯子的。

中学西渐大赛含金量

1、辜鸿铭，精通九国的语言文化，国学造诣极深，曾获赠博士学位达 13 个之多他的思想影 响跨越 20 世纪的东西方，是一位学贯中西文理兼通的学者，又是近代中学西渐史上的先 驱人物辜鸿铭 10 岁时就随他的义父。

2、16至18世纪中学西渐，欧洲出现了一个“中国热”在“中国热”和“中国化”的思潮中，中国哲学被德法英等国的思想家们内在地吸收了由于近代中国文化相对于西方处于劣势，中外人士对这一历史文化背景有所淡忘了，甚至连基本。

3、而当时的西方受中国“中学西渐”的影响，火药已经开始应用于军事，并在第一次工业革命后成熟并广泛应用这是其先进于当时我国的一项重要的技术以至于在第一次鸦片战争时中国的军事力量明显低于西方国家以上就是我的答案。

4、一中国近代“西学东渐”的历史进程世界历史发展到近代，西学与中学之间产生了明显的文化势差，表现为中学仍植基于封建主义生产关系之中，西学已植基于资本主义生产关系之中中学仍处于农耕文明阶段，西学已处于资本主义工商业文明阶段中学。

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“西学东渐”是汉语成语，指的是西方学术文化向东方传播和发展的过程具体来说，这个成语主要指19世纪末20世纪初，西方的学术文化科学等各个领域开始向东方国家传播和影响，并在东方地区得到广泛接受和发展的历史过程。

这个在网上是找不到答案的，所以我就用我自己的知识来回答你吧 中学西传是因为中国的强大，中国的强盛和科技的繁荣，把中国先进的文化传到外国还有一个原因就是中国当时和外国发生了许多的战争，例如唐朝时和阿拉伯国家的战争。