教育学是教育科学体系中的一门基础性学科教育科学体系中的基础学科是，其基础性可以从三方面理解一是由于教育学与其教育科学体系中的基础学科是他学科的结合或教育学自身的分化，产生教育科学体系中的基础学科是了一系列新的学科，如教育哲学二是教育学的基础性也表现为它的基本原理构成了教育科学中其他。

教育科学体系中的基础学科就是教育学主要原因有一是由于教育学与其他学科的结合或教育学自身的分化，产生了一系列新的学科，如19世纪末和20世纪初，教育学逐步与其他学科结合，产生了教育哲学教育社会学等二是教育学。

产生了很多新的学科二是教育学在不断与其他学科结合，形成了许多交叉学科或边缘学科所产生的这些新学科构成了一个庞大的教育科学体系，而教育学是这个体系中的基础学科这是一道经常考的选择题。

教育学教育科学体系中的基础学科就是 教育学教育科学是以教育规律为其共同研究对象的各门学科的总称学科有两种含义，一是指一门科学的分支，二是指课程的组成部分，与教学科目通用教育学是教育科学体系中一门基础性学。

教育学根据查询小猿搜题APP显示，教育科学是研究教育规律的各门学科的总称，教育学是研究培养人的教育现象及其规律的一门社会科学，是整个教育科学体系中的基础学科，具有阶级性继承性应用性理论性和综合性的特点。

教育学是教育科学体系中的基础学科教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学，它广泛存在于人类生活中，通过对教育现象教育问题的研究来揭示教育的普遍规律教育学的任务就是要探讨揭示种种教育的规律，阐明各种。

教育科学体系中的基础学科是教育学资料扩展教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学它广泛存在于人类生活中通过对教育现象教育问题的研究来揭示教育的一般规律19世纪中叶以后，马克思主义的产生，近代心理学。

1教育学是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学，是教育科学体系中的一门基础学科2教育科学指研究教育规律的各门教育学科的总称3教育规律是教育社会人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客。

社会学科，研究教育对象的学科，研究教育基本规律方法，对于指导实践具有十分重要的意义作用。

教育科学是研究教育规律的各门学科的总称，是独立的科学体系教育学作为教育科学的基础学科，逐步从哲学和其他学科中分化出来，成为独立的学科普通教育学为教育学科，教育科学是研究教育规律的各门学科的总称作为独立的科学。

基础学科普通教育学在教育科学体系中属于基础学科教育科学是研究教育规律的总称，包括多个学科领域普通教育学是其中的一门基础学科，它研究教育的一般规律和原理，具有普遍适用的意义。

一般多为传统学科，如数学物理化学哲学社会科学历史文学等基础学科，特别是其中的人文学科，很难具备直接创造经济效益的条件 在教育科学体系中的基础学科是我国的教育体制中，基础学科为语文数学和英语。

教育学心理学复习资料 一名词解释 1教育学是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学，是教育科学体系中的一门基础学科 2教育科学指研究教育规律的各门教育学科的总称 3教育规律是教育社会人之间和教育内部各因。

而教育科学群中的其他学科，如教育心理学教育社会学教育管理学教育法学教育经济学教育哲学等是从某一个角度某一方面的问题进行研究，所以教师学是庞大教育科学体系中的基础学科学好教师学，可以为学习和深入研究。

教育学是教育科学体系中重要的基础学科之一，它是研究人类社会中的教育现象并探索教育内在规律的一门科学在教育科学体系的诸多学科中，教育学侧重探讨教育的基本规律基本原理和基本方法马克思主义哲学认为，规律是客观事物发展过程中的本质。

基础学科，特别是其中的人文学科，很难具备直接创造经济效益的条件在教育科学体系中的基础学科是我国的教育体制中，三大基础学科为语文数学和英语语文是人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具数学是人类对事物的抽象结构。