1、B项双轨制指由两种不同形式的学校系统简述现代学校教育制度的类型，彼此平行简述现代学校教育制度的类型，分头进行，以完成各自的教育任务的学校教育制度英国的学制是典型的双轨制正确C项现代学制无混合型学制，此项为干扰项，与题干不符，排除D项分支型学制在基。

2、现代学校教育制度的类型有三种现代学制主要有三种类型，双轨学制，单轨学制和分支型学制原来的西欧学制属于双轨学制，美国学制属于单轨学制，苏联的学制则是分支型学制现代学制首先产生于欧洲，双轨制是西方现代学制类型之一。

3、现代学制有以下三种类型双轨制这种学制分为两轨，一轨是为资产阶级子女设立的，其结构包括大学后来也包括其他高等学校和中学包括中学预科班，具有较强的学术性另一轨是为劳动人民子女设立的，其结构包括小学。

4、我国基本教育通常包括学前教育初等教育与中等教育包括初中阶段和高中阶段2我国现行学校教育制度的类型从类型上看，我国现行学制是单轨学制发展而来的分支型学制二学校教育的分类 1初等教育 初等教育主要包括幼儿。

5、答案不同的历史时期和不同的国家有着不同的学校教育制度如今世界上现代的学校已经形成一个复杂的系统现代学制是由三种结构所构成的，一种是双轨学制，其以西欧各国为代表，一种是单轨学制，其以美国为代表介于。

6、一含义学校教育制度，简称学制，是指一个国家或地区各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质任务入学条件修业年限以及它们之间衔接与分工的关系，是现代教育制度的核心内容二类型现代。

7、现代学制的三种类型1现代学制是由两种结构所构成的，一种是纵向划分的学校系统，另一种是横向划分的学校系统前者叫做双轨学制，后者叫做单轨学制2双轨学制以西欧各国为代表，单轨学制以美为为代表3介于。

8、因此，从形态上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制分支型学制介绍分支型学制是现代学校教育制度的一种，分支型学制是一个国家的学校体系在初等教育阶段和中等教育阶段的一定阶段由单一的学校系统构成，而在。

9、所谓的学校教育制度指的是规定着各级各类学校的性质任务培养目标入学条件修业年限管理体制以及各级各类学校的关系的规定规范旧中国首个现代学制度就是钦定学堂章程，史称“工寅学制”1902年，1904年初由清。

10、现代学校的教育制度类型，都分为哪些学校的教育制度一般是指不同的年级段和不同学校的各有特色的管理的章程规则，一般这些规则里都会制定学校的性质，培养何种人才，以及入学的条件等等，一个学校的教育制度与之后学校之间的。

11、后发展为和初中连接的中等职业教育学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质任务入学条件修业年限以及它们之间的关系学制受到社会生产力发展水平和科学技术。

12、中国的学制是分支型学制分支型学制是现代学校教育制度的一种，跟以西欧各国为代表的双轨学制和以美国为代表的单轨学制相对应，以前苏联为代表分支型学制是一个国家的学校体系在初等教育阶段和中等教育阶段的一定阶段由单一的。

13、二现代学制的类型 双轨制的特点是学校教育与职业教育分工明确，不公平单轨制最大的特点是公平性分支型在义务教育阶段是单轨制，初中以后开始分支重点掌握三种学制的代表国际及特点三学校教育制度建立的基本依据。

14、我国现行学制的类是分支型学制分支型学制是现代学校教育制度的一种，跟以西欧各国为代表的双轨学制和以美国为代表的单轨学制相对应，以前苏联为代表分支型学制是一个国家的学校体系在初等教育阶段和中等教育。

15、从学制类型上看，我国现行的学制主要是分支型学制，是从单轨学制发展而来的从层次上来看，我国现行的学校教育制度包括幼儿教育初等义务教育中等教育和高等教育四部分幼儿教育招收3～6岁儿童入学，实施机关为幼儿园，任务。

16、教育法第十条规定“国家实行学前教育初等教育中等教育高等教育的学校教育制度”在我国现行学制中纵向划分简述现代学校教育制度的类型了四个阶段学前教育初等教育中等教育高等教育其中初等教育阶段与初级中等教育阶段合称为义务。

17、现行的学校教育制度基本为四等七级，直系旁系齐全，相互沟通衔接 四等是指学前教育初等教育中等教育和高等教育，七级是指幼儿园小学初中高中高等专科教育本科教育和研究生教育支系旁系齐全相互沟通衔接是指。